3-2 生平傳略--曾惠泉漫畫家生命小故事
生命小故事—曾惠泉漫畫家
動心起念:原是藉聆聽演講,一則學習如何畫人物,一則練習寫人物生平傳略。
寫完感覺像是心得的心得,又像是捕捉一則激勵人心的小故事片段
時間:2023.03.12
地點:台北中崙圖書館
主題:曾惠泉「駐內灣漫畫村20年心得」
【人物傳略】
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曾惠泉 |
出生背景
人格特質
內灣駐村,訓練捕捉剎那觀察
畫人物 要領,純真的人+當時內心狀態
辜振甫
聖嚴法師
使命 |
國立藝專應用美術科畢業。
曾老師是劉興欽老師的得意弟子,最初到內灣當駐村漫畫家的機緣,是劉興欽老師的委託。如今,劉老師年紀大了等等。(令我回憶曾經帶學生去拜訪,猶記那天上午,十多位年輕學子圍繞客廳坐,聽聞劉老師娓娓道出畫畫趣事。)
曾老師說任何事都當經驗,不要想有没有價值,當時如是想。所以就去駐村了。
在駐漫畫村期間,曾老師說最大的收獲,最大的訓練是學會看人,即在一分鐘對人的行為特色與感受結合,捕捉一剎那的情境。一剎那,去感覺別人所看不到的東西,所以不能是畫得「很像」,要有藝術家對求畫者的感受,加上高度技巧,如是漫畫品質才能提升。
我很好奇,什麼是「感覺別人所看不到的東西」?曾老師解釋,人各有品,畫人物的生活與內心狀態,而且深信每人都有純真的心,如是心態,內容才不會被框住。
曾老師一面解釋,遞出已出版名人漫畫,傳閱。 我邊聽邊翻,還邊提問,像辜振甫先生,一手如羽扇綸巾,一手草船借箭,允文允武的表現如諸葛孔明的人物特色;老師又怎麼看待人物具像圖? 曾老師答:現實中的人物變成漫畫人物的要件,一則須與肖像畫不同,至於如何不同?百分之二十不同,誇大五官其中的某一部位,二則加上人物的工作職責感受,使欣賞者可感受幽默、諷刺、誇張的趣味性。
當我翻到聖嚴法師頁,好奇肖像漫畫與樹意象結合?於是又問當時創作的想法? 他說,當時在板橋展覽,聖嚴法師獨自到展場,走走停停,默默觀賞約二小時,曾老師想著既來捧場,饋贈漫畫,未料聖嚴法師堅持買下,如今該幅掛在農禪寺呢。 那張聖嚴法師人物,我感受畫中構圖,地角是樹根,如是樹身是聖嚴法師人身,此意象如創辧法鼓山,樹立「提昇人的品質,建設人間淨土」理念與典範,服飾與泥土顏色相融合,象徵性強,曾老師說是當時捕捉到對特殊名人刹那的感動與領會,老師的漫畫頗具深意,由此可見。 目前呢,曾老師說雖是退休,仍不能滿足現狀,要往上走,目標是傳世之作。 漫畫已是簡化,須在造型下功夫,再系列創作累積作品,聆聽後,很感動,人生在任何時候都要盡最大努力付出,除了養活自己,(曾老師說,聖嚴法師以五萬元買下漫畫,當時對他是很大的鼓舞),夠努力,價值才能提升。 同時,勉勵我們,生活要做到頂尖,就能觸類旁通。 |
↑↑↑圖片來自:
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註:曾惠泉漫畫家介紹,↓↓
https://www.taiwanartisttseng.com/about-9
↑內灣漫畫家介紹
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