民主進步黨的[民主進步] [走著瞧新聞台910305]

最近民進黨的新話題是[讓總統陳水扁兼任民進黨黨主席]，這又是一樁把百姓[裝肖的]的案例，雖說還只是在討論放風聲的階段，但是以李登輝以前的政治操作模式哪一次不是先放風聲創造風潮，然後再順水推舟、水到渠成。阿扁師承李法，待社會輿論不利之時再矢口否認與予推翻即可。

政府主事者的工作應該是公共資源的分配者、仲裁者甚至是創造者，而現在的民進黨政府充其量只是一個不公平的分配者，在該利益迴避的時候其蠻悍的態度不輸以前的國民黨執政；在人才的拔擢傾向對李登輝私人舊屬的政治酬庸，終至引發民進黨內部的反彈；在權力的運用方面每每造成爭議，屢屢要求大法官憲政解釋，置國民生計於不顧。長此以往，國家政治環境的教育影響的效果是如何呢？現在如火如荼的展開[交通大執法]要百姓遵守在地面上的線條，鬼才不相信政府不是衝著百姓的錢包來的；賭博的昨非今是，一個月前陳水扁在探訪榮民的時候，還當著電視的面鼓吹8.90歲的老榮民買彩卷，這算是什麼社會示範，沈富雄沒買彩券卻大肆評論該如何經營與導正[樂透]的風行。

現在執政人員既不能感同身受於旁觀，又不能身歷其境於百姓疾苦，政府與百姓的落差快速的拉大；[中央政府]與[地方政府]杆格；[行政院]與[立法院]的鬥法。現在的民進黨政府還有不把誰當成敵人呢？就算是自己的同黨同志，現在不也正在上演[兄弟鬩牆]的戲碼呢！

[政府有能、人民有權][權能區分]；民進黨的[民主進步]還是得靠[歷史演譯]來進步，不是口口聲聲的說[台灣的教育]失敗嗎！陳水扁就是台灣失敗教育裡面最失敗的[極品]。
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