「秀芝，你是季軒第一個老師嗎？」「是啊，怎麼了？」「妳看看，她寫妳寫得很感人。」接過老師手中的作文簿，只是快速地瀏覽，眼眶已經濕了，說了一句「很感人」，就匆匆轉交小豔姐姐，害怕被她們發現我的「異狀」，總之我就是有一種莫名的羞怯，對於被別人發現自己為感動而哭，會感到很窘迫。

回家細細品味著文中的一字一句，咀嚼再咀嚼，過程中甚至幾次因為全身泛起雞皮疙瘩，而害羞得停頓不前，只因裡面那樣直接被露的裸露情感，熱火直接竄燒，讓人幾乎承受不了，以下就是季軒的作品〈心放鬆的時候〉：

老師的笑臉就像太陽，帶來暖暖的感覺，水蒸發了，我也笑了，我的心融化了。

第一次聽見妳的聲音，同時也是我在創作坊留下第一個足跡，看到那麼多雙眼睛與我忐忑不安的心情，可想心是多麼緊的，漸漸我在這裡創作無數作品我帶走了，我的心卻還是帶不走，我想應該永遠都帶不走了吧！上了國中之後我的心更緊了、更無法控制了，好緊好緊，我想它快不行了，我也累了。

這次在學校補課下，我又有機會了，我又有機會聽到妳的聲音，我興奮、我期待，我的心鬆了一大截，直到剛剛我踏進來，我聽到了，同時我看到我之前的樣子，同學都很鬆、很有想法，雖然有點牛頭不對馬嘴，但是勇於表達是好的，讓我發現原來大家是這樣想的。

整堂課老師依舊保持笑容，我忍不住了，我被渲染到了，我也笑了，此時此刻我的心在這一刻四周的牆垮了，它全放了，好快樂、好開心，緊張的心煙消雲散了，我沉溺在笑聲之中。

季軒，上學期才加入的新生，臉上總帶著一抹溫和的笑容，靜靜聆聽課程的進行，點到她時，才會開口說出自己的想法，這樣的她，在被我指定要對即將邁入新一學習階段的學弟妹報告國中生活心得時，分享的內容是，她覺得國中很好玩，尤其歡迎學弟妹跟她一起加入數學營。相較於其他孩子抱怨過中課業的繁重、老師的嚴厲等負面批評，真是令人耳目一新。

尤其偶爾對她說些鼓勵的話，她卻很少主動與我分享，聽到她這樣的開朗展現及熱情邀約，真的分外驚喜。學期結束，聽說她對於不能上我的課，甚至對於寄託下學期的期望也落空，感到非常失望時，心裡對她的熱切盼望是有些訝異的，因為我們的互動並沒有特別多；有些欣喜的，因為這樣被珍惜。但，並沒有被沖昏頭，太多次被孩子欺騙感情，現在已經知道隨著換班級、換老師，通常那樣的情感都會隨著時間被稀釋，然後逐漸淡忘。

事隔多日，不變的是，她總是掛在臉上的溫和笑容，專注的眼神直視著我，一切是那樣的熟悉，更讓人訝異的是，在文章裡發現她那真摯的情感，熱度竟也未減半分。心裡驀然湧起一股「淺深聚散，萬取一收」的深深感動，太多的孩子會在身邊來來去去，總是告訴自己好好把握這一學期相處的時光，總會告訴自己「遇之匪深，即之愈稀」，不用太執著孩子是否還惦念著自己，至少曾經擁有過。

卻有一個孩子這樣珍惜彼此短暫的師生情緣，心，立即被愧疚感深深捆縛，整堂課下來，自己對她只單獨說了短短一句打氣加油的話，很遺憾；但又慶幸還好她仍然停留在創作坊，有機會還會再見面，到時一定要對她多聊上幾句，希望讓她的心放鬆時候可以長一點、久一點，快樂多一點。