2007-12-02 19:59:18小V
2007/11/23~25閉關分享
這張圖來自以下這個部落格的圖片，覺得很漂亮就偷偷借用來了說
http://tw.myblog.yahoo.com/jw!7inu7l6ZFQH1p00KSiWdb3JSGOVBzw--/article?mid=3723&prev=3728&next=3714
裡頭文章也是很好的分享，來自美國香巴拉機構創始人創巴仁波切
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11/23~25我參加了台中自生遍在佛學中心，在淡水富邦訓練中心所舉辦的，阿定朋措仁波切教學「入菩薩行論」的精進閉關課程
第一次參加這種24hr(除睡覺外)都在與上師學習的活動
早上六點半開始禪修打坐，七點半吃個早點
八點半上課，十點休息半小時
十二點吃飯，下午兩點半上課，然後中間休息半小時
晚上六點半又是吃飯，七點半共修
八點半結束活動，大約九點半上床
整個活動規律到令人不寒而顫，卻也是單純的令人嚮往
唯一的缺點是，我是一個人參加，這三天真是沒說幾句話
讓我陷入一種慌張的孤寂及擴張的妄想，
也讓我的嘴巴與社交稍微休息
根據有經驗的同房師兄建議，這種活動是不能吃太多的
因為吃得太多，整個身體的重心都會跑到下半身，
根據有經驗的同房師兄建議，這種活動是不能吃太多的
因為吃得太多，整個身體的重心都會跑到下半身，
容易坐不住與昏昏欲睡
(但真的，這幾天素食太好吃了，實在是忍不住多吃)
同房師兄是個修行多年的氣質女，這部分的專業令人十分崇拜
而她的獨立話少與精簡行動，也令我望塵莫及
然而，最有收穫的部分，仍是上師的教授
至於「入菩薩行論」的完整解說，如果大家很有興趣的話
歡迎參考下列網站的詳細說明
http://www.china-drikung.org.tw/N94104.htm
(大堪布貢噶旺秋仁波切的版本是目前最適合學習的版本)
這次上課很多人也是用這本書當作教材(當然我也是^^)
今年(2007)五月曾在吉噶康楚仁波切的引領下，略為認識入菩薩行論
(但真的，這幾天素食太好吃了，實在是忍不住多吃)
同房師兄是個修行多年的氣質女，這部分的專業令人十分崇拜
而她的獨立話少與精簡行動，也令我望塵莫及
然而，最有收穫的部分，仍是上師的教授
至於「入菩薩行論」的完整解說，如果大家很有興趣的話
歡迎參考下列網站的詳細說明
http://www.china-drikung.org.tw/N94104.htm
(大堪布貢噶旺秋仁波切的版本是目前最適合學習的版本)
這次上課很多人也是用這本書當作教材(當然我也是^^)
今年(2007)五月曾在吉噶康楚仁波切的引領下，略為認識入菩薩行論
據說，入菩薩行論是修慈悲心最好的佛教經論之一
想要生起菩提心，最基本的就是從這本論典學起
共分十品
第一品<菩提心生的利益> 第二品<懺悔罪業> 第三品<受持菩提心>
此三品的重點是在於「菩提心未生令生起」
第四品<不放逸> 第五品<護正知> 第六品<忍辱>
此三品的重點則是「菩提心已生令堅固」
第七品<精進> 第八品<禪定> 第九品<智慧>
此三品的重點為「菩提心已固令增長」
第十品<迴向>
此品重點則是「如是增長的果為利他」
據說今年(2007)新年期間，七天假期也有一個閉關活動
阿定朋措仁波切已經講解了前四篇
這次三天閉關，上師則講解了三篇不到的內容
上師慈悲溫和的態度與細心詳述的精神，真是令人讚嘆
以下就是我的小筆記裡，與您分享的記錄
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思維意念，能夠行善斷惡，以正知正念行之
捨就是最大的佈施，能將一切都捨就是圓滿佈施的精神
如夢的佈施行善，還可以減低執著感，內心要有一種斷除惡念、煩惱的心念，隨時生起
都市生活的逆境與障礙多，能生起忍辱來對治有助於修行，一般人而言，傷害就是傷害；對修行者而言，惡緣就像是善知識一樣珍貴
佈施、持戒、忍辱是屬於增加福德資糧，精進、禪定到智慧則是增加智慧資糧，只要認真修持五度，就可以漸漸生起了悟的般若波羅蜜
發現自己起煩惱的惡業，要能夠覺知後斷除，不要讓身體隨時造業，應用在修持上精進，將自己特別貪愛的佈施出去，這是一種對治自己貪愛的方式
不會因為自己的生氣，別人就減少詆毀，生氣沒有辦法解決困境
將痛苦轉為修持之因，因為痛苦是明瞭出離解脫最重要的因子
受苦對業報因果更能認識確定，未來將更加行善
一切法(行為)皆是不由自主的，因為一切都是因緣和合
傷害我的也非傷害者無緣由的自主
傷害別人是天性嗎？如果像是火的本質就是會燙傷人，本質如此你不會生氣，既然天性你都可以諒解，更何況是因緣和合而成的呢？
死亡時什麼都帶不走，但造成的惡業會追隨著你，成為下一世的業力果報，所以對於犯下種種惡業的人，要生起慈悲心
惡業最大就是瞋恨，善業最大就是忍辱
善待眾生與植佛田一樣重要，都是可以福德智慧資糧的
修行中遇見不歡喜的對境就觀想為我修忍辱的助緣
有情眾生是成佛的助因，令眾生歡喜就是令諸佛歡喜
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如上，筆記重點
"不會因為自己的生氣，別人就減少詆毀"真是感觸良多
"惡業最大就是瞋恨，善業最大就是忍辱" 但默默忍受不會太消極嗎?
對於學生的怠惰,我一開始會生氣,但後來就想算了.雖然身為老師的是該教導正確的態度才是.但有時真不想費力在屢示不聽的大孩子身上.