這幾天在整理櫃子時，看到了在國中補校時所留的作文薄，順手翻閱了起來。看著那一篇篇青澀又世故的文章，臉上儘是會心的笑容，再看到老師嚴厲的修改錯字時，心裡充滿感激，因為沒有老師這麼的認真、嚴謹，怎會成就我今日的國文的造詣 。忍不住想把這些文章，放到我的各各部落格裡，讓那段有點忙又不太忙的歲月，與大家分享，若大家有興趣，不妨也翻翻你的櫃子，拿出那塵封已久的作文薄與我們分享吧！

第一篇 從生活週記談起

「生活週記」！怎麼寫，要寫些什麼呢？

記得第一次拿到這本薄子時，腦子裡馬上出現了這種難題。再仔細地翻開一看，天啊！居然還要寫什麼「國內新聞」、「國外新聞」，接著又是「校聞、生活檢討、讀書心得」。看得我兩眼發愣、頭腦發脹，不知該從何處下手才好。後來幾經導師講解後，終於明白，原來「生活週記」也是「日記」的一種寫法。

於是我開始為「它」的內容而忙，忙著思考、反省生活裡的點點滴滴。「它」經過了我精心鋪設下，顯得多采多姿、熱鬧非凡。內容不儘豊富，更有我年少的夢想與抱負，偶而還添上它幾筆風花雪月，讓它看起來即嚴肅又浪漫。

這是第一次上補校時寫的「生活週記」心得，後因身體及工作的關係休學。

第二次我再度重拾書包上補校去也。再次與「它」相遇，心情就像遇見多年不見好友般，即熟悉又親切，令我欣喜若狂。於是我再度為「它」而忙，只是經過了數年的歲月洗滌，生活上的歷練，我由夢幻的少女，轉變為成熟又帶點幾許滄桑的小女子。不再與「它」談理想、抱負，內容也不再充滿詩情畫意的浪漫，換上的是對人生的不滿、指責與怨懟。

曾幾何時，我的人生變得如此黑暗，變得我幾乎快不認識自己。而且變得面目全非。有時在面對鏡子時，那鏡中的人是我嗎？是嗎？簡直不敢相信，那滿臉風霜、眼神佈滿滄桑及憂鬱的人竟然是我。拿起往昔的照片與今日對照，我心裡不禁悚然了一下。原來我不知不覺中，讓現實的壓力帶走了青春，帶走了笑容。甚至在「生活週記」以及平常的日記裡，都尋不回那個充滿鬥志、自信與和藹的小女孩了。想到這，我真的該好好地，甚至徹徹底底的檢討一下我的生活了。

很感謝老師給了我這道題目，讓我有機會重新認識自己，更給了我重新寫日記的習慣。

此篇是在二年級時的文章。

老師評語：文意適切 分數：85