想起童年住事，嘴角不禁浮出月彎型。實在是太令我懷念不已。尤其是想起我們玩遊戲的情景，臉上的笑意更深了。
別以為我們手柱拐杖，腳穿笨重的鐡鞋，就會失去我們應有的貪玩心，那可就太小看我們頑劣的本性。舉凡「跳房子、過五關斬、跳繩」等等這些遊戲。怎能難得倒我們呢！別人屋外玩，我們不但屋外拄著拐杖著玩，還能在屋內爬著玩。每當跟同學或學妹們談起，小時候那副好似「駱駝在跳房子、跳繩」的模樣，足以讓我們笑到差點岔氣。
小時候因罹患小兒麻痺，被送往一家教會附設的育幼院奇讀，院裡的地板是採用彩色塑膠板鋪設。每當放學或假日裡，同伴約一約，然後選幾塊不同頻色的地板當成房子樣，再因各人習慣的姿勢，就這麼玩開了。這時就會看到有人蹲著，再用雙手抓著雙腳板，那模樣看起來，猶如像一隻兔子在跳房子。而我是四肢直立站地，屁股向上翹起，有人還得雙手抓著腳板跳，這模樣可真像一隻馬，或是駱駝在玩跳房子。反正只要能玩，什麼怪姿勢都給他擺出來，那管旁人笑裂嘴角也無所謂。
再說「跳繩」當年的跳繩是用橡皮筋結成的，常人是兩隻腳跳，當我們屋外玩時，拐杖加支架再加手腳並用，算一算可有六隻。屋內玩時，那麼特技表演就上場了。只見有人雙手撐地，雙腳向上舉起，奮力一跨就過繩子的另一端，要不就先一手抓著腳跨過繩子，然後用身體整個翻過去。是不是很厲害！若說什麼遊戲是最激烈，那就是「過五關」了。連常人在玩的時候都有受傷的可能，那我們常玩到像疊羅漢就不稀奇。這種遊戲就是站外圍的人，用單腳去踩格子裡面的人，被踩到人就算是出局了。想想我們穿支架、拿拐杖的去踩沒穿的人，後果是可想而知。後來我們換成用撞的方式玩，結果還是跌成一堆。每次院裡的老師看我們放學回來，怎麼都是傷痕累累，便禁止我們玩這種遊戲，深怕家長誤會我們遭受到虐待，但貪玩的我們，怎能放棄這麼刺激的遊戲呢！
至於男生嘛！「棒球」一定是要給它玩的。要怎麼玩呢？當然是用爬的囉！只要球被打出去，打擊者就奮力往一疊方向爬，甚至還會用「爬滑」的方式盜疊呢！當年還沒有能力買棒球器材時，用紙包一包、粘一粘做是球、手套的樣子。至於球棒嘛！就是我們隨身的萬能拐杖不可。他們還有一項玩起來，會讓我們女生逃之夭夭的遊戲。就是打睹輸的人要去摸幾個女生才行，當年罹患小兒麻痺的人很多，於是學校特別為我們設了特殊班。所以只要看到男生在我桌下亂闖，我們就趕緊往外跑。有時會對來不及逃的女生，不是用最快的速度摸一下，就是要求我們讓他們摸一下以好交差。可是經過女生向老師告狀後，他們改換摸我們的桌椅算數。想想這種行為，要是換作現在這個年代，恐怕得非吃上性侵害的罪名不可。
說起我們萬能的拐杖，不僅是我們「行」的最佳幫手，更是遊戲、打架的最佳武器。第一代拐杖材質是是鋁製，因此比較軟，常常不堪我們在遊戲或打架，尤其男生拿來當球棒時，不是應聲斷裂，就是彎曲變形，搞得我們復健醫師頭痛不已。為了阻止我們這群劣童，再把拐杖玩斷，於是第二代「鐡拐」誕生了。又怕我們在遊戲或打架中，失手把對方打傷或打死。用「退學」的方式，嚇阻我們拐杖當打架的武器。怕真的被退學，從此我們不太敢拿拐扙打架。可是玩遊戲還真是少不了它，再說拐扙的用途，還不止這些。幫我們開門、關門、晾衣服、撈東西等等，都是最佳幫手。鐡拐雖然不容易斷裂，但它的鐡锈會把衣服弄髒，差點沒把幫我們洗衣的媽媽累壞，於是不锈鋼拐扙至今。
「老鷹抓小雞」思啟蒙恩師
所有的遊戲中，最懷念「老鷹抓小雞」。因為那是我們剛入學的第一天，金絲鳯導師，在踏進教室後，迅速對著教室掃瞄了一下，在我們還來及喊「老師早」時，就急忙跑出教室。隔沒幾分鐘後，見怹紅著眼眶，臉上堆著笑容，喊著：「我親愛的寶貝們，今天我們不上課，來玩老鷹抓小雞的遊戲。」說完，她再度出去，找幾個老師進來，幫忙把桌椅搬成圓形狀。接著老師就對著演老鷹的老師喊著：「我是他們的老母雞，一定盡我全力保護我的寶貝們，絶不讓老鷹把抓走我的寶貝」就這樣。上學的第一天，為了摒除我們心裡的恐慌與害怕，金老師用了不同的教學方式，讓我們忘了身體的殘缺。甚至在遊戲當中跌倒了，總會在老師的一聲聲「寶貝不哭！寶貝要勇敢！」抺去淚水，更不時教導我們「跌倒了不要哭，要勇敢的自己爬起來」。果然讓我們在往後的生活裡，無論跌得多痛，眼淚不會爬滿我們臉。就在啟蒙金老師的諄諄教誨下，我們的童年雖是艱辛，卻造就了我們堅強、樂觀的人生觀。