前兩天在報紙看到一小段文章，令人很感動。

那個版面在講一群患有俗稱「侏儒症」的人。

這群人自稱是「小人兒」，蕭爸爸家中有一個「小小人兒」，因為這個「小小人兒」，蕭爸爸集合了家有「小小人兒」的家長互相交換育兒經，文中提到「嘉義一家公立幼稚園還曾因收了一位『小小人兒』學生，特別打電話請教他，如何改善無障礙環境，他認為經費有限下，就給孩子準備一張小板凳吧！」

蕭爸爸住台中，遠在嘉義的幼稚園是怎麼找到他的，應該不是一接到這個孩子就想到，我們應該去請教蕭爸爸的吧！那必是經過多方打聽，才有這通電話的。

有沒有規定公立幼稚園不能拒收「小小人兒」呢？我不知道，就算規定不能拒收，園方也可能收了後讓孩子自己想變法去適應環境，「小小人兒」和他的家長大概也會很認命吧。

然而園方打電話給有經驗的家長，請教如何改善無障礙環境，除了硬體，園方應該也思考過，怎麼跟其他學生（還有他們的家長）說明這個與眾不同的同學，要怎麼教導孩子和他相處。

那位嘉義的小小人兒很幸運，有幼稚園老師的真心接納，那家幼稚園的其他小朋友也很幸福，因為在他們的踏入教育體系的第一步，就可以學到這世界有跟我們平常看到的不太一樣的人，我們可以和他一起上課、遊戲，做好朋友的。

很多年以前，遇到一位小學同學，她雖拄著柺杖，用一件漂亮的長裙蓋住了她穿著支架的兩腿，整個人看起來蠻清爽的。被工作迫得天天加班的我站在她旁邊反顯得沈重，當聊到工作近況，她說原本有一個升遷的機會，但「我才不要我的兒子去那裡（啟智學校）學那些學生樣瘋瘋癲癲的樣子。」我一時為之語塞，匆匆結束交談。

我是不該苛求一個肢體障的人就要比別人更瞭解、尊重身心障礙的孩子。何況我聽到她說我的兒子的時候，心裡的反應是，哇！妳結婚了！還生了兒子了喔！

小時候父母對於我們對肢障同學的態度，也只是要我們不要欺侮她們，至於怎麼和他們相處，他們是沒有鼓勵的，我想他們也不知道該如何教我們和他們相處的？

最近有人教我了，那就是「大象男孩與機器女孩」，當你碰見他們時，只要跟他們說聲「嗨！」

當然如果有緣，我也可以為他們做點別的，是什麼我不知道，但前題是「尊重生命」。