感覺樂園停擺了一陣子，因為上個禮拜不是我不在就是準備萬聖節，今天看了一下選角的孩子，恩～都是熟面孔，ㄒ提到「pk賽」時，實在很心虛，感覺是幾百年前的事了，不過裡面除了馨儀之外，其他的孩子（若慈、翼齊、源培、祖榮、可盈、軒瑋）都懂，喔喔～還有兩個小不點（家庠、昆銓）是來吸收光和熱的。

我們為了馨儀，再把「pk賽」的方式講了一次，培培解釋了一下：「pk賽就是大戰然後有人輸有人贏！」然後再講一下門票、標誌的事情，算是幫他們恢復一下「塵封已久」的記憶。孩子的反應有些冷淡，這也是意料中的事，因為ㄒ沒有拋問題，也沒有提工作進度，其實ㄒ希望這個「綜合活動」能有更多孩子的設計、執行，然後再開始，所以其實ㄒ並不打算這星期就做（因為這樣的結果會是ㄒ想了一堆，做了一堆）。那標誌呢？上回找完標誌後，一直沒有再延伸，於是ㄒ做了一張親子學習單，內容大概是請家長協助孩子剪貼垂手可得的標誌，就當今天的親子作業，當然是有獎金的囉！

之後ㄒ請孩子分組去玩。若慈一個人默默的玩「龍博士」玩了一個小時，闖到了第100關，真是專注至極喔！祖榮、培培一開始玩大王鮑棋，只是一開始培培就不停的賴皮，兩個人無法再繼續下去。庠庠一個然在玩賽車，昆銓則是在玩魔術金塔，兩個人也是東摸西玩，卻是非常專心的在玩。其他的孩子最後都決定為在ㄒ身邊玩撲克牌，我們整理了一下玩過的遊戲（比大小、釣魚、接龍、抽鬼牌），想玩得意見立刻有分歧，ㄒ也發現，一副撲克牌可能不夠，帶了幾個孩子在去拿一副，分兩組來玩。

之後，ㄒ也多拿了幾副撲克牌，ㄒ想到幾個人就可以有一副撲克牌真是不錯，可以讓撲克牌的遊戲增深增廣喔！現階段我們的教具中，ㄒ會教著重在「撲克牌」及「平面益智遊戲」，因為ㄒ無法兼顧每一種遊戲，所以採這樣的方式也希望不管只是來自由玩或是跟老師玩一點東西的孩子都能在益智角找到出口。