老實說，我真的很喜歡很喜歡我們班。

雖然他們整潔秩序永遠是倒數的，可是他們很有禮貌，遠遠地看到老師就很熱情地的大聲招呼。

雖然他們的考試成績一直不好，可是卻會大家一起努力準備公民訓練、練習球賽、安排班級活動。

雖然一堆臭男生起哄胡鬧的時候比較多，可是卻是真心的關懷著自己的同學。

雖然他們被其他老師批評得一塌塗地，我看見他們的優點。

當然，因為身為老師，我還是會對著他們碎碎唸。當然，我會擔心一直不用功的他們考不上學校。當然，我在乎每個孩子的心理狀況。

可是這一切都阻止不了我對他們的喜愛。




今天班會課，食品學程的人還在實習，電機學程的學生拿起吉他，圍成一圈開始唱歌。大家聽著一個五音不全的同學唱完一首又一首走音荒誕的歌曲，如果有他不會的，就有人會起音哼歌教他。

放學時，我繞到班上找學生，電機學程一個學生一進來踢了一下桌子，結果桌子砰地一聲倒地，他抬頭看見我，嚇了一大跳，然後跟著全班止不住的大笑。

諸如此類的趣事糗事，也許在其他老師眼裡，是很叛逆或不合宜的，可是在我眼裡，只覺得可愛。

我想我是偏心的，我偏愛自己班上的學生。不認識的學生吵鬧喧嘩，就覺得他們是牛鬼蛇神；自己學生吵鬧喧嘩，就覺得他們是活潑可愛。

我想我是矛盾的，我希望班上的學生過得快樂，卻又猶豫著是否應該將讀書列成唯一重要的事。

那種小心翼翼的呵護和關注，讓還未有孩子的我明白父母親的心情。

學生的未來我或許沒有機會參與，但我真的很想讓他們知道，這世上除了讀書，還有很多很多東西要看；很想讓他們知道，自己的人生只有自己才能改善；很想讓他們知道，想要什麼，就該努力的追求；很想讓他們知道，要努力讓這一生不枉過。