昨天，接到家長的電話，說她的小孩來到我們學校後變壞了，功課也變差了。
我其實很不喜歡和家長交談，因為很多時候，孩子的問題不是在自己身上，而是在家長身上。孩子不喜歡綜高，卻被家長逼來綜高；孩子不想唸自然組，卻被家長逼著唸自然組。被逼著唸自己不喜愛的科目，誰有動力？誰會用功？


家長問我學校有無課後輔導，有無晚自習。我說了一下目前的狀況。
家長的回應是：如果是這樣的話，我要把孩子轉到私立學校去了，我寧願多花錢，也不要小孩在你們學校變爛。
我清楚明白的告訴家長轉學的時機和方式，也勸家長再給孩子一個機會。但是，沒說出口的是，如果孩子的心態沒有轉變，到哪個學校都是相同的結果。


這個孩子壞嗎？其實一點也不。很有禮貌，很懂事，只是上了高一後，貪玩了點而已。
問他有沒有讀書，只會尷尬老實的笑著說：只看了十分鐘。問他知不知道這樣會讓家長擔心，也點了點頭。
媽媽願意再給他一次機會，看他期末成績好不好，再決定要不要轉到私立學校。我請他好好把握。


愛玩的心誰沒有？只是孩子尚未學會輕重的拿捏和時間的調配而已。給他時間去摸索，給他機會失敗，孩子才能學會自制。
外在的限制無法改變孩子的心，只有孩子自己想改變，才有改變的可能。
我一向給孩子很多的自由，只要給我一個合理的理由，我都會放手讓孩子去做，因為我知道，孩子從家裡得到的否定太多，而我只想給他們一個機會，讓他們明白，自己有能力更好。