2007-03-13 13:09:32小葉
深切的反省
開學來我只整理一樓化學實驗室
完全沒理會二樓物理實驗室
結果昨天總算去二樓整理
看了地上堆滿了實驗器材 看了差點沒昏倒
原來我已經背地裡被老師們罵到臭頭了都還不知道
無怪乎最近時常頭痛
電流與磁的器材老舊 又不能淘汰
要把早已消磁的每個磁鐵再磁化
這真的是一種不可能的任務
尤其每個老師作完實驗亂堆一通
去年才請學生整理好保存好的磁鐵 今年又是一團亂
這些磁鐵我一定要想一個很好的收納方法
才不會辛辛苦苦磁化了 只能使用一年
這樣只會每年都浪費時間在整理磁鐵
而且看那些十幾年的電流與磁的器材不用實在是有夠浪費
只是我必須費心的修理
最麻煩的是每每學到這ㄦ 三年級有很多程度差的同學已經是處於放棄狀態
若帶到實驗室 那只會是他們玩樂的時候
而不會認真的作實驗
所以我要好好規劃一下合作學習
唉.......我又要做合作學習了
希望這個學校的學生的接受度會好
在課堂教室裡若做實驗又擔心秩序會影響到別班
在實驗室裡卻是效果差
真是兩難
只好把希望都寄託在教室的合作學習了
完全沒理會二樓物理實驗室
結果昨天總算去二樓整理
看了地上堆滿了實驗器材 看了差點沒昏倒
原來我已經背地裡被老師們罵到臭頭了都還不知道
無怪乎最近時常頭痛
電流與磁的器材老舊 又不能淘汰
要把早已消磁的每個磁鐵再磁化
這真的是一種不可能的任務
尤其每個老師作完實驗亂堆一通
去年才請學生整理好保存好的磁鐵 今年又是一團亂
這些磁鐵我一定要想一個很好的收納方法
才不會辛辛苦苦磁化了 只能使用一年
這樣只會每年都浪費時間在整理磁鐵
而且看那些十幾年的電流與磁的器材不用實在是有夠浪費
只是我必須費心的修理
最麻煩的是每每學到這ㄦ 三年級有很多程度差的同學已經是處於放棄狀態
若帶到實驗室 那只會是他們玩樂的時候
而不會認真的作實驗
所以我要好好規劃一下合作學習
唉.......我又要做合作學習了
希望這個學校的學生的接受度會好
在課堂教室裡若做實驗又擔心秩序會影響到別班
在實驗室裡卻是效果差
真是兩難
只好把希望都寄託在教室的合作學習了