週刊青少年

2014-08-09 19:32:14心羽

H18029-1 創造閱讀EQ教育繪本-1 (6本彩色精裝書)

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H18029-1 創造閱讀EQ教育繪本-1 (6本彩色精裝書)

H18029-1 創造閱讀EQ教育繪本-1 (6本彩色精裝書)

◎在跨越幼兒時期後，針對孩子的閱讀，應以圖文搭配作為邏輯上的結合運用。
◎故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。
◆26.5×25.6cm 6本彩色精裝書28~32頁◆

◆出版社：mini漢湘

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榮獲韓國繪本文化大獎
帶領孩子進入充滿想像的綺麗世界
●	在重要的學習觀點上，加註「親子互動小叮嚀」，補充知識性的學習。
●	在繪本中增添「學習單」，讓孩子閱讀完故事後，作為再次思考整合的練習。
●	故事後附有「給家長的話」，讓父母先了解故事的大意，作為孩子閱讀時的協助教育。
●	內容包含『兔娃娃快長出來】、『什麼最好？』、『好想吃冰淇淋喔！』、『烏鴉大哥』、『爸爸與老虎』、『快樂的下雨天』。


兔娃娃快長出來《情緒認知的學習》	什麼最好？《思考反應的學習》	好想吃冰淇淋喔！《分享與寬容的學習》

烏鴉大哥《清潔保健的學習》	爸爸與老虎《性別教育的學習》	快樂的下雨天《逆向思考的學習》

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