嬰幼兒的早期教育，如果家長有些觀念能修正，讓目標正確，親子一定可以玩得更開心，學得更開心！以下說明7個早期教育的重點方法及觀念：



觀念1.親子互動遊戲

觀念2.往戶外的生活體驗

觀念3.孩子的玩具選擇應該要多樣化

觀念4.保持玩當中的樂趣

觀念5.0〜3歲時期應該著重感官運動

觀念6.潛能教育進入3Q培育時代

觀念7.別再給寶寶閃卡認知訓練了！

10個嬰幼兒啟蒙考題，爸媽知道多少？

接下來，10個嬰幼兒啟蒙考題，爸媽學知識，看看大家是不是現代科學育兒派喔！

1.綜合能力啟蒙觀

3歲前的幼兒發展，涵蓋非常重要的感覺動作及前運思時期，也就是說，大腦從基礎的生理能力，逐漸往高功能認知的方向發展，因此是能力培養非常關鍵的時期。

2.音樂啟蒙觀

根據德國的研究，學習音樂可以組織大腦新的神經迴路，甚至也有研究證實音樂能正向提升孩子未來數學的能力。

3.語言啟蒙觀

近代的大腦造影研究，嬰兒在6個月時的大腦語言表達區，就對外界的成人語言有敏感的反應，比我們想像中的早。

4.閱讀啟蒙觀

國內外的發展專家一致認為，親子共讀能讓幼兒產生最大的學習動機以及提升幼兒各方面的認知能力，3歲前的孩子應該接受大量的繪本或生動的讀本，發展出優秀的理解能力、表達能力、因果推理及專心度。

5.專注力啟蒙觀

3歲前的幼兒發展學習，主要以遊戲為主。雖然這個時期的幼兒遊戲行為，可能比較沒有組織及建構的表現，但在遊戲過程中，卻往往是專注能力培養的好機會。

6.外語學習啟蒙觀

許多家長都會大量的給予幼兒外語學習的機會，但根據語言發展學家的系列研究，並非所有幼兒在早期都可以處理母語以外的其他語言學習。

7.媒體啟蒙觀

國外研究電子媒體的專家認為，媒體互動式的遊戲設計，能讓孩子的語言表現及專注能力提升，在電子媒體的呈現上也造成最佳學習的效果。

8.教具啟蒙觀

3歲前的幼兒，在日常生活中有非常大的比例是在做觀察與模仿的學習。這個年齡層如果能從情境圖卡中多去認識環境、增加常識、培養因果邏輯的能力以及問題解決能力，都會讓孩子日後環境適應力更強，增加更多的生活智能。

9.認知啟蒙觀

幼小兒童的環境需要接受大量的繪本或故事讀本，除了幫助認知的發展，還可以增加孩子聽覺注意力及視知覺的發展。

10.感覺動作啟蒙觀

不管是藉由戶外活動或遊戲，3歲前幼兒應該有足夠的運動量，來增加大動作協調性發展、心肺體耐力、大腦血流量及學習所需的警醒度，而且小男生的活動量應該再大於女生一些。

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