2008-10-13 23:47:22
丫德
溝通
今天中午
點了三個人
到辦公室的走廊~自我反省
午睡一結束
任老師好意的提醒我
這個措施有值得討論的地方
(簡單說~體罰是犯法的啦!)
勸我別找自己麻煩
其實
在我的定義中
它不算是體罰
而是善意的提點
作用和打電話通知家長是一樣的
我不喜歡太嚴肅的看事情
也因此
帶班的風格和一般老師是不太一樣的
或許我的方法不是最好
但至少是目前我所能想到
最好的相處方式了
在其他老師看來
和學生過度熱絡是很不恰當的
老師要有一定的威嚴
穿著、言行、舉止都要相當程度的莊重
或許是個性問題吧!
我就是做不來
我喜歡無壓力的相處方式
所以我們相處的比較像朋友
但該教給各位的
無論是課業上或為人處世上
以及對大家的要求
我是不會打折扣的
也因此
當各位犯錯的時候
我也選擇了較適合我們的方式來提點各位
或許有些部份是有違教育學者的理論
但它絕不會對各位造成傷害
講了這麼多
不是為自己的措施找藉口
到目前為止
我也沒有打算調整自己的作法
只想告訴大家
如果真的覺得我的做法有傷到了你
無論是在身體上或心靈上
亦或是覺得我管太多了
你都可以來告訴我
我可以針對你個人來做調整
用學校給的模式來教育你
(犯錯，除了記過，還是記過)
這也算是因材施教吧!
點了三個人
到辦公室的走廊~自我反省
午睡一結束
任老師好意的提醒我
這個措施有值得討論的地方
(簡單說~體罰是犯法的啦!)
勸我別找自己麻煩
其實
在我的定義中
它不算是體罰
而是善意的提點
作用和打電話通知家長是一樣的
我不喜歡太嚴肅的看事情
也因此
帶班的風格和一般老師是不太一樣的
或許我的方法不是最好
但至少是目前我所能想到
最好的相處方式了
在其他老師看來
和學生過度熱絡是很不恰當的
老師要有一定的威嚴
穿著、言行、舉止都要相當程度的莊重
或許是個性問題吧!
我就是做不來
我喜歡無壓力的相處方式
所以我們相處的比較像朋友
但該教給各位的
無論是課業上或為人處世上
以及對大家的要求
我是不會打折扣的
也因此
當各位犯錯的時候
我也選擇了較適合我們的方式來提點各位
或許有些部份是有違教育學者的理論
但它絕不會對各位造成傷害
講了這麼多
不是為自己的措施找藉口
到目前為止
我也沒有打算調整自己的作法
只想告訴大家
如果真的覺得我的做法有傷到了你
無論是在身體上或心靈上
亦或是覺得我管太多了
你都可以來告訴我
我可以針對你個人來做調整
用學校給的模式來教育你
(犯錯，除了記過，還是記過)
這也算是因材施教吧!
噢賣尬 XD
虧我還被一堆公式 XD
結果上考場發現不會帶 XD
版主回應
別懷疑一分耕耘、一分收穫
平時不努力
結局就是這樣啦! 2008-10-16 18:59:33
應該沒人會跟你計較那一點體罰吧?
我爸媽對你印象很好耶XD
你可以儘管罵我打我= ="~
反正我還蠻樂觀的~
不會計較很多 很快就忘..0.0
版主回應
你那麼壯我打不羸你的啦!
多花點時間在課業上吧!
看的出來
父母對你的期望是很高的
別一再讓他們失望嘛! 2008-10-15 16:20:24
給柯老師大大ㄉ支持與加油~~~~(因為我也*曾經*當過老師)
所以老師ㄉ辛勞，我也是感同身受.......
尤其，現在ㄉ孩子太幸福。太受寵。太機車(我個人ㄉ感覺啦)他們似乎
忘ㄌ什麼叫做感恩!(沒有人應該為誰做任何事)
孩子是自由ㄉ個體，又不是爸媽的玩具，我不懂!為什麼家長要將孩子捧
在手掌心上呵護??他們又不是小花小草，更不是小狗小貓~
讓孩子去面對它ㄉ人生，讓他去面對問題學習成長，如果孩子他真ㄉ需
要我們這些LKKㄉ爸媽，他自己就會來找我們啦!(要錢!可別來找我)
所以各位同學:自己固然是很重要ㄉ!但是懂ㄉ互相尊重更為重要。
希望我們家的帥哥也能懂得*互相尊重*!
其實
道理、規範每個孩子都懂
只是習慣乎視它們的存在
既然有緣當師生
當然是盡我所能來雕琢他們
這些改變
並非一蹴可幾
得隨時像個嘮叨的管家婆般盯住他們
做這些我並不覺得辛苦
每每在看到他們有所進步、有好表現時
心裡是相當欣慰、相當高興的 2008-10-27 20:06:26