2006-04-20 20:08:44大頭如
95.4.20六年級生心事..
此六年級 不是我這種六年級 而是現在自己班上的六年級
今天下午連上兩節國語 在後半段自己發飆 痛罵了孩子 雖然不是全部的孩子都不好
但真的覺得有部分孩子的學習態度真的很糟糕 不知道為什麼會這樣
上課懶懶散散的 完全提不起勁 尤其到下午更是如此
感覺每天上課就是例行公事 完全沒有樂趣可言 然後作業也是東抄抄西抄抄
敷衍了事..天阿~怎麼會這樣!?雖然也知道每班都會有這種狀況發生
但自己就無法瞭解 為什麼會這樣 雖然自己本身的教學也應該檢討
或許是太過於枯燥乏味 但孩子升上到高年級 自己真的很擔心他們未來上國中
無法銜接課程 所以很希望多給他們一些國中的東西 文法 修辭等等
但看到一些孩子的學習態度 就真的讓人很心冷...
所以今天下午最後一節課 留下了棠棠 因為自己真的擔心
棠棠上了六年級 已經「轉大人」了 很在意外表 但卻完全忽略掉課業
上課不是昏昏欲睡 就是發呆 要不就東摸西摸 幾乎永遠都跟桌子貼在一起
自己也發飆過好幾次 但這又何用呢 所以留下他 講了快一節課
雖然我也應該對我口沫橫飛的苦口婆心
做好在棠棠聽來可能又是大人的一套陳腔濫調或老生常談
或許在老師教誨時 不敢造次 轉頭跟朋友 會說「老師說的都是廢話」的心理準備
因為已經就有類似過這種情形 但不管怎樣 自己還是要說...
不知道耶..感覺現在的孩子 都要再三叮嚀 也不一定有太大的成效
今天下午連上兩節國語 在後半段自己發飆 痛罵了孩子 雖然不是全部的孩子都不好
但真的覺得有部分孩子的學習態度真的很糟糕 不知道為什麼會這樣
上課懶懶散散的 完全提不起勁 尤其到下午更是如此
感覺每天上課就是例行公事 完全沒有樂趣可言 然後作業也是東抄抄西抄抄
敷衍了事..天阿~怎麼會這樣!?雖然也知道每班都會有這種狀況發生
但自己就無法瞭解 為什麼會這樣 雖然自己本身的教學也應該檢討
或許是太過於枯燥乏味 但孩子升上到高年級 自己真的很擔心他們未來上國中
無法銜接課程 所以很希望多給他們一些國中的東西 文法 修辭等等
但看到一些孩子的學習態度 就真的讓人很心冷...
所以今天下午最後一節課 留下了棠棠 因為自己真的擔心
棠棠上了六年級 已經「轉大人」了 很在意外表 但卻完全忽略掉課業
上課不是昏昏欲睡 就是發呆 要不就東摸西摸 幾乎永遠都跟桌子貼在一起
自己也發飆過好幾次 但這又何用呢 所以留下他 講了快一節課
雖然我也應該對我口沫橫飛的苦口婆心
做好在棠棠聽來可能又是大人的一套陳腔濫調或老生常談
或許在老師教誨時 不敢造次 轉頭跟朋友 會說「老師說的都是廢話」的心理準備
因為已經就有類似過這種情形 但不管怎樣 自己還是要說...
不知道耶..感覺現在的孩子 都要再三叮嚀 也不一定有太大的成效
雖然做好不會有太大改變的心理準備 但其實自己真的很心冷和心煩
真的要說..現在的孩子真的很難教 當然我沒有教過上世代的孩子
無法斬釘截鐵的說這種話..但這真的沒有絕對正確答案的方法
誰能教我怎麼做?但..不管怎樣 要告訴自己的 要堅持一個信念
自己不能再重蹈以前犯過的覆轍 不能因為部分孩子而放棄全部
還是有需要扶持協助教學的學生 要繼續為他們盡心盡力!
雖然這樣的說法 有點悲觀 但有能如何呢?我想現在大部分老師都是如此認為吧
其實我有時候常常在想..奇怪!?小孩回家到底都在幹嘛?
爸爸媽媽都不會關心孩子課業嗎?整晚都沒做功課..或複習課業
沒有與孩子溝通 就降子 讓孩子越往下沈淪...唉..
真的要說..現在的孩子真的很難教 當然我沒有教過上世代的孩子
無法斬釘截鐵的說這種話..但這真的沒有絕對正確答案的方法
誰能教我怎麼做?但..不管怎樣 要告訴自己的 要堅持一個信念
自己不能再重蹈以前犯過的覆轍 不能因為部分孩子而放棄全部
還是有需要扶持協助教學的學生 要繼續為他們盡心盡力!
雖然這樣的說法 有點悲觀 但有能如何呢?我想現在大部分老師都是如此認為吧
其實我有時候常常在想..奇怪!?小孩回家到底都在幹嘛?
爸爸媽媽都不會關心孩子課業嗎?整晚都沒做功課..或複習課業
沒有與孩子溝通 就降子 讓孩子越往下沈淪...唉..
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說到上課昏睡 我們這邊低年級而已ㄛ
星期一一大早 昏睡在桌上的不少耶
大部分的家長要負起相當責任 讓小孩子跟著晚睡
扯的是有家長上夜班 早上根本爬不起來接送 就讓小孩子曠課
所以說ㄚ 現在小孩子是蠻可憐的
再來 高年級的課業 不知道是不是銜接的問題
當總導護巡視六年級時 每班都是有人一大早就來抄功課
尤其是數學 頓時傻眼