2005-09-17 00:51:57大頭如
94.9.16開心大頭黨聚會於金澤
其實也沒什麼人啦~依舊是我們這群混在五權的好朋友們..
還有很幸福的調到四維..還割了雙眼皮的瓊儀呢~
因為平常在學校雖然同躲在現在在學校最無風波的幸福資源班中
真的可以讓我在一連無間斷的拼命上課後~
可以靜一靜..讓自己波濤洶湧澎湃的上課心情好好沈澱一下~
要不然就沒有體力去面對小孩的磨難 和一堆盡不想聽到的蜚短留長
而且此週末又是中秋佳節 所以想要和好同事一同提前度過 可以離開學校這是非之地
盡情的在外 放下所有壓力 可以聊聊天 盡情歡笑
真的~每次跟倖年 孟甫 瓊儀在一起 都會拼命的說個不停 然後笑到翻
還真的完全沒啥形象~哈哈~真的很開心呢~感謝有他們
尤其今晚另外有一件開心事..想不到細心的瓊儀小姐..
竟然送我一個麵包超人的零錢包..好可愛喔~~而且是我沒看過的呢~
感動感動~
其實現在都很喜歡禮拜五 雖然一整個早上是馬不停蹄的上課
尤其現在每個星期的禮拜三到禮拜五 自己都要在學校扮演「動感超人逼逼逼」
就是要完全不顧形象 站在玄關的台上 屁股面對著校門
帶著四年級各班跳健康操 其實教了幾個禮拜 還挺有成就感的呢~
因為孩子都跳得很棒說~而且也沒有高年級會比較不想跳的困擾~
而且今天還有各超細心的4-1的小女生~下課時先後拿了一顆喉糖和一罐紅茶給我
跟我說~老師我知道你很辛苦..喉嚨也很辛苦..所以送你~
很感動呢~另外還有一位「奇怪弟弟」..(家齊先生)
也幫我管秩序..並大喊「嬿如老師很認真的教我們 很辛苦呢~我們要認真!」
哇!!真的是超感動的~尤其是說完回頭看我的眼神再附上一個微笑..
其實都是給我最大的鼓勵安慰和永難忘記的插曲...^^
還有很幸福的調到四維..還割了雙眼皮的瓊儀呢~
因為平常在學校雖然同躲在現在在學校最無風波的幸福資源班中
真的可以讓我在一連無間斷的拼命上課後~
可以靜一靜..讓自己波濤洶湧澎湃的上課心情好好沈澱一下~
要不然就沒有體力去面對小孩的磨難 和一堆盡不想聽到的蜚短留長
而且此週末又是中秋佳節 所以想要和好同事一同提前度過 可以離開學校這是非之地
盡情的在外 放下所有壓力 可以聊聊天 盡情歡笑
真的~每次跟倖年 孟甫 瓊儀在一起 都會拼命的說個不停 然後笑到翻
還真的完全沒啥形象~哈哈~真的很開心呢~感謝有他們
尤其今晚另外有一件開心事..想不到細心的瓊儀小姐..
竟然送我一個麵包超人的零錢包..好可愛喔~~而且是我沒看過的呢~
感動感動~
其實現在都很喜歡禮拜五 雖然一整個早上是馬不停蹄的上課
尤其現在每個星期的禮拜三到禮拜五 自己都要在學校扮演「動感超人逼逼逼」
就是要完全不顧形象 站在玄關的台上 屁股面對著校門
帶著四年級各班跳健康操 其實教了幾個禮拜 還挺有成就感的呢~
因為孩子都跳得很棒說~而且也沒有高年級會比較不想跳的困擾~
而且今天還有各超細心的4-1的小女生~下課時先後拿了一顆喉糖和一罐紅茶給我
跟我說~老師我知道你很辛苦..喉嚨也很辛苦..所以送你~
很感動呢~另外還有一位「奇怪弟弟」..(家齊先生)
也幫我管秩序..並大喊「嬿如老師很認真的教我們 很辛苦呢~我們要認真!」
哇!!真的是超感動的~尤其是說完回頭看我的眼神再附上一個微笑..
其實都是給我最大的鼓勵安慰和永難忘記的插曲...^^
但其實今天早上在班上 遇到孩子發現功課量變多頻頻反彈抱怨
其實當下自己有點不知道該如何處理 但又不能因為他們的反彈而功課減量
因為這是他們必須學著調適和必須完成學習的階段
但看他們拼命哀嚎 尤其是看懂事的哲瑋也面有愁容...自己當下做的是..
讓他們發洩幾分鐘..慢慢的讓他們靜下來..然後在這個timing之下..
跟他們分享自己平常的讀書作息時間分配表..當然我要說的是..
自己並不是希望他們跟我一樣~當然我也會有偷懶怠惰的時候..
當真的希望他們可以好好規劃自己的時間~但我也相信~
一定還是會有部分孩子無法體會瞭解我跟他們分享的真意..
但我也相信一定會有孩子可以知道我對他們的用心..所以這樣就夠了!
慢慢的讓他們瞭解自己的以身作則 跟他們一起努力..陪他們成長..
自己挺滿意今天這樣的作法..自己也不像以前用消極強制的口吻對他們
所以看得出他們沒有更反彈~恩恩..所以老師真的要有耐心和容忍力..
去接納孩子的情緒和言語...
其實當下自己有點不知道該如何處理 但又不能因為他們的反彈而功課減量
因為這是他們必須學著調適和必須完成學習的階段
但看他們拼命哀嚎 尤其是看懂事的哲瑋也面有愁容...自己當下做的是..
讓他們發洩幾分鐘..慢慢的讓他們靜下來..然後在這個timing之下..
跟他們分享自己平常的讀書作息時間分配表..當然我要說的是..
自己並不是希望他們跟我一樣~當然我也會有偷懶怠惰的時候..
當真的希望他們可以好好規劃自己的時間~但我也相信~
一定還是會有部分孩子無法體會瞭解我跟他們分享的真意..
但我也相信一定會有孩子可以知道我對他們的用心..所以這樣就夠了!
慢慢的讓他們瞭解自己的以身作則 跟他們一起努力..陪他們成長..
自己挺滿意今天這樣的作法..自己也不像以前用消極強制的口吻對他們
所以看得出他們沒有更反彈~恩恩..所以老師真的要有耐心和容忍力..
去接納孩子的情緒和言語...
今天還很高興的是 下午四點多 自己原本要念點已多天因與統計長期抗戰下
而沒碰的英文 想不到亭妤竟然跑來資源班找我 請我教他補習班國中程度的數學
自己真的很開心呢~雖然也因此沒有念到英文 因為花了很多時間教亭妤
但開心的是..孩子對我的信任 相信我是會願意幫助他們在課業上的困難
而且他們也會很主動的提出協助 這是很棒的現象!!
教完後 也和亭妤聊了一下子..瞭解一下是否有什麼困擾或壓力
其實從開學至今 覺得班上的孩子已經步入軌道 不像上學期末因為內憂外患
搞得人心惶惶..現在大部分的孩子都很懂事..看得到他們在進步..
當然真的很感謝雅菁在這方面的辛苦和努力..^^
而沒碰的英文 想不到亭妤竟然跑來資源班找我 請我教他補習班國中程度的數學
自己真的很開心呢~雖然也因此沒有念到英文 因為花了很多時間教亭妤
但開心的是..孩子對我的信任 相信我是會願意幫助他們在課業上的困難
而且他們也會很主動的提出協助 這是很棒的現象!!
教完後 也和亭妤聊了一下子..瞭解一下是否有什麼困擾或壓力
其實從開學至今 覺得班上的孩子已經步入軌道 不像上學期末因為內憂外患
搞得人心惶惶..現在大部分的孩子都很懂事..看得到他們在進步..
當然真的很感謝雅菁在這方面的辛苦和努力..^^
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