終於熬到了成果驗收的日子，22、23這兩天的意義，我想對我和學生都應該是一樣重要的！想去年的這時候，我還是一個悠哉度日的科任老師，沒有帶班的壓力，更不用背負三年級學生升學績效的壓力。然而，一切的平靜在一個月後，風雲變色。

  某天，頭頭以確認式的口吻知會我，下一輪該輪到我帶了。於是，自此之後，我就開始了屬於我的忙碌。回想去年暑假，因為前些年編寫的教學講義早已不堪應付現今的教學情勢，因此立刻著手編寫給這屆學生專用，也算是一本為他們量身訂作的複習講義。

   也因此，去年暑假，除了上輔導課之外，我的時間都在辦公室中度過了。七、八月的溽暑，我在第一次寄居的悶熱辦公室中，完成了我的第二本自編講義。猶記得當這份手稿終能付梓之時，我有滿滿的欣慰在心中油然生起，如同孕婦順利產子後的欣喜，在百般疲憊中夾雜著興奮。而今年的此刻，我是個和學生一樣，期待知道我們一同走過、一起經歷過的這一年，將會有些甚麼樣結果的人。

   昨日，我對這些即將赴考的學生們許下了我的祝福和細細叮嚀，為他們這兩日的最佳表現祈福；今日，我選擇寫下我這一路走來的心情；明日，我將與他們同赴考場，為他們的表現加油與喝采。同時，我也要為這群可愛的學生們擺上滿滿的祝福，希望他們能為自己的未來生涯先奪下比數漂亮的一局。不管最終的結局如何，我永遠都記得，曾經我們在寒冬與溽暑一同併肩努力過。

◎後記:本月初，我的第三本講義也順利誕生了，因為認為值得紀念，所以附帶一提。

2010/05/21   茱莉亞的教學手記