書名：美國法學院的1001天
作者：廖元豪
出版社：五南
出版日期：2007/05
◎本書相關資訊參考網址：http://www.wunan.com.tw/bookdetail.asp?no=8645

----------------【本篇佳句摘錄】--------------------

「所謂批判，不是在法律規則裡面轉啊轉，不是技術性地說哪個條文該修改。而是要能深層地去檢討，到底這些法律規則背後的價值是什麼，值得支持嗎？它們所服務的對象是誰，真的是「全民」這個永遠不存在的虛幻概念嗎？唯有深入思考到這個層次，然後衍伸出來的法律論述與策略才有意義。真正的「進步」其實是這樣來的。」（摘錄自本書第81頁）

------------------《茱莉亞的閱讀心得》-----------------------------

　今日拖著上課後必定有的萬分疲憊，在深夜裡讀到這裡，怎知原本早已累癱了的身子不禁為之一振，也顧不得明日一早還有課要上，只想多花點時間再看個幾頁。後來，等我看到了可以暫時告一段落的時候，一回神卻發現時間已經到了凌晨三點了，然而我並不後悔可能因此而傷身。因為看到廖老師在篇文章裡所說的那些，真的令我有如遇知音的感受，當然也甚為感動！我認為以上的這段話，剛剛好恰如其分地表現出自己當年之所以決意習法的動機－
If there is no one, I will be there.

所以有了這樣的激勵後，我當然會更進一步地期待著自己常常都能知道自己所捍衛與所支持的是些什麼東西，而這些堅持的背後又是以什麼樣的思想作為我思考的脈絡基礎，還有最重要的就是，一旦貫徹了，那麼它到底給了「誰」好處！

除此之外，我還認為在運用這樣的批判角度時，也必須常常用Robert Dahl所提示的－Who gets what來提醒自己常常都要對法律的現實運作有所反思與檢驗，也唯有這樣自己才能不愧「法律人」的名號。今日，我僅以文給自己一點勉勵，更以能承擔法律人之名來期許著未來的自己！






2007/05/11 茱莉亞的閱讀手記