2015-08-28 20:07:06黃鐘毅
嘉療開辦人際與EQ成長的兒童成長團體
【新南瀛記者黃鐘毅報導】9歲的小俊，從小非常活潑好動，身上經常碰撞得青一塊紫一塊。小俊上小學後，狀況越來越多，老師常反應小俊上課不專心，三天兩頭就會被小朋友投訴與人發生衝突，小俊更是經常抱怨被同學欺負不想上學，常常發脾氣，生氣時會大吼大叫、不斷跺腳及摔東西，難以平復情緒，這些情況讓老師和媽媽感到挫折及擔心。
許多兒童及青少年和小俊一樣，有情緒與行為失控的情況，不但影響人際關係及學習狀況，讓老師感到困擾，更讓家長疲於奔命，不知要從何協助。經老師建議，媽媽帶著小俊來到嘉南療養院兒童青少年精神科門診就醫，經過醫師與各專業人員的完整評估後，將小俊轉介參加臨床心理科於週三晚上18:30-19:30開辦的兒童成長課程，八週後，小俊的挫折忍受度和情調控能力顯著進步。
兒童成長課程，是由兩位具有兒童心理學專長的臨床心理師帶領，轉介前會先經過完整的心理評估，並配合兒童的發展年齡設計課程，透過事前精心設計的遊戲互動來促進孩子學習有益的人際互動、情緒調控及問題解決等技巧；針對注意力不足或衝動控制欠佳的兒童，還會加入專注力及衝動控制訓練。小俊在課程初期經常無法專心上課，容易因感到挫折而鬧脾氣，用尖叫及摔東西來表達憤怒。經過八周課程的學習，小米的挫折忍受度及情緒調控能力顯著進步，能使用適當的方法從憤怒的情緒恢復平靜，例如深呼吸讓自己放鬆，更重要的是，小俊學會了與大家維持良好互動的人際技巧。
課程會另外會與社工師搭配，提供家長親職教養的團體課程，為家長親屬解惑。小俊的媽媽透過親職團體課程及諮詢有效降低了照顧小俊的挫折及焦慮，也學會在家中協助小俊調節情緒的方法。若家中有孩子類似小俊的狀況，不妨試試藉由團體課程來修正孩子的行為模式，達到行為矯正的效果，爸爸、媽媽也可以學到正向的親子互動模式，提升親子互動品質。諮詢方式，請洽詢嘉南療養院臨床心理科吳欣怡心理師。
許多兒童及青少年和小俊一樣，有情緒與行為失控的情況，不但影響人際關係及學習狀況，讓老師感到困擾，更讓家長疲於奔命，不知要從何協助。經老師建議，媽媽帶著小俊來到嘉南療養院兒童青少年精神科門診就醫，經過醫師與各專業人員的完整評估後，將小俊轉介參加臨床心理科於週三晚上18:30-19:30開辦的兒童成長課程，八週後，小俊的挫折忍受度和情調控能力顯著進步。
兒童成長課程，是由兩位具有兒童心理學專長的臨床心理師帶領，轉介前會先經過完整的心理評估，並配合兒童的發展年齡設計課程，透過事前精心設計的遊戲互動來促進孩子學習有益的人際互動、情緒調控及問題解決等技巧；針對注意力不足或衝動控制欠佳的兒童，還會加入專注力及衝動控制訓練。小俊在課程初期經常無法專心上課，容易因感到挫折而鬧脾氣，用尖叫及摔東西來表達憤怒。經過八周課程的學習，小米的挫折忍受度及情緒調控能力顯著進步，能使用適當的方法從憤怒的情緒恢復平靜，例如深呼吸讓自己放鬆，更重要的是，小俊學會了與大家維持良好互動的人際技巧。
課程會另外會與社工師搭配，提供家長親職教養的團體課程，為家長親屬解惑。小俊的媽媽透過親職團體課程及諮詢有效降低了照顧小俊的挫折及焦慮，也學會在家中協助小俊調節情緒的方法。若家中有孩子類似小俊的狀況，不妨試試藉由團體課程來修正孩子的行為模式，達到行為矯正的效果，爸爸、媽媽也可以學到正向的親子互動模式，提升親子互動品質。諮詢方式，請洽詢嘉南療養院臨床心理科吳欣怡心理師。
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