2008-10-15 14:25:15。光。

『佐鳴』老師,我喜歡你 6

 
 
圖片整個亂貼  哈哈哈阿↑
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段考快到了

很多學生開始不斷的穿梭在他的辦公室,為的只是能在段考開始前趕快救一點自己的英文成績

黑色的眼眸目送走一位同學後,看著緊閉的門,他總在想,下一刻那個熟悉的身影就會走進來,隨意的問一些他自己撇一下就會解題的英文

之後又是在自己的身邊耗時間,纏著自己只為不斷重複那句話
而自己,大概又或漠視他,又或者輕親吻下他的紅唇,叫他要在這裡就閉嘴

以前他會選擇前者,但現在他極為可能會選擇後者

但在一次又一次的落空下,他覺得自己一定是瘋了,才會不斷的想像
但又如何,他依舊是他老師,要他來他有理由不來嗎?

但他不會這麼做,那有犯自己的原則

鐘聲響起,這表示他得去上課了,而且,那是他方才不斷思考的那人的班級

走進熟悉的門板,一樣的起立,敬禮,坐下-
同時,他很愉悅的是,那人正坐在位子上

「漩渦鳴人,我筆記還沒開始,你就忙著在寫什麼?」他雖然乖乖的坐在那,但那一敬禮完便坐下之後就忙著寫東西的態度,讓他有些不悅

那個人不是總會看著自己的嗎?

「沒什麼」鳴人撇了自己一眼,低下頭,將東西塞進自己的抽屜
「那請你交給我,我要沒收」 「你不會想沒收的」 「拿過來」 
他對於他的冷淡語氣有些不悅

「我不保證你能看過後而不會罰我留下」 「我不想而且也沒時間跟你一起留在學校」
他補充,同時,他並不想交出他抽屜中的東西

「拿來吧,我保證我會考慮不讓你留下」鳴人妥協了,而他也確實的交出自己抽屜中的東西

那是一張字條,以及一張鳴人的回應書

「鳴人,很久沒做那件事了,今天陪我做好嗎?  祭」紙條是這樣寫的

「恩,好阿,那東西你要記得帶,別老用我的,我的都快被你用完了,別忘了喔  鳴人」

那些字句是多麼的曖昧,而他的不悅更是多麼的明顯

「能請你解釋嗎?」他覺得他用了好大的力氣控制自己不要大吼或是歇斯底里「這是私事」輕描淡寫,臉上微微的紅暈另佐助覺得他想用盡所有辦法逼他說

「老師你不上課嗎?」他換了話題 

「放學來找我」「你的保證呢?」  「我記得我是說考慮,而不是一定」
轉身,他開始將英文字寫上墨綠色的黑板上

他根本就是將粉筆摔在粉筆槽中之後進行解說

他覺得自己不能上課了,那幾句話一直在自己的腦中,那該死的到底是什麼意思


= = = = = = = 
好啦  預定的H在我的段考摧殘下,很直接的消失了
所以乾脆發了一篇老師來平衡一下

這有點類似佐助的獨白但又不完全是

唉唉   段考還有兩天  很開心我的歷史可以80 很開心老師有答案給我對 嘿嘿 但是數學大概完了吧 哀哀

不過半天真的很好用,拿來打文  哈哈

好啦,今天就先這樣
喜歡的要給我 鼓勵 推薦 或留言轟  然後潛水的別潛瞜
龍龍 2008-10-25 12:32:40

我想他們所說的「那件事」

應該是畫畫捌 xDD”

版主回應
呵呵

對阿 公開也沒關係 是畫畫沒錯
但是我喜歡玩文字陷阱阿

而且 說真的 跟佐助比起來 我倒覺得祭比較帥氣 有種知性的性感
2008-10-25 13:26:13