2022-11-09 23:03:00小金老師
如何教小學生寫作文？
【如何寫作文？】
最近的每個週三下午，我的徒孫紘愷都會來讓我教他寫作文，他今年小學三年級，數學很強，但國文比較不行，尤其作文是他的罩門。
根據他媽媽的說法，只要是他寫起作文來時間就會花很長，而且絞盡腦汁寫不出幾個字，問我作文到底要怎麼教他才會寫。
紘愷的媽媽問我：「那老師你為什麼可以寫那麼多的劇本？出那麼多本書呢？」
是呀，我都寫出那麼多本書了，教個作文應該也不為難，只是要怎麼教人寫作文呢？
那天他的作文題目是以媽媽的角度寫一封信給他自己，他非常的煩惱。
我說：「平常你媽媽不是每天在唸你，都唸你什麼了？」
他說：『就……寫作業拖拖拉拉，經常會發呆……吃飯吃太久……』
我忍不住拍手叫好：「就是這個！你只要把你媽媽平時唸你的那些都原原本本的寫出來就好了。」
他呆了好一會問道：『什麼？寫我媽媽唸我的話？』
我說：「對呀，你要用你媽媽的角度來寫一封信，那你自己編一定不像，但把你媽媽唸你的話都寫下來，這文章才真實。」
這時候我發現他媽媽在旁邊表情顯得有點不安，問了之後才知道，之前紘愷寫過一篇作文，裡面有提到『我放學回家肚子餓很想吃蛋捲，但是媽媽說作業沒寫完前不准吃，我真的很餓。』差點被老師關懷媽媽有沒有虐童的情形。
我說：「妳就放手讓他寫吧，他想寫什麼就寫什麼。」
那一次我一邊問他媽媽平時怎麼唸他，他一邊把內容寫在稿紙上，沒想到一個小時不到400字的作文就寫完了。
就這樣幾週之後，他媽媽和我聊天，有感而發說道：『老師，我發現紘愷讓你教作文後，現在寫字速度快很多。我認真想了一下，以前是他寫出來的句子我覺得不好，不順，我就會叫他擦掉重改，改成我覺得比較好的寫法，但是你都讓他寫他想寫的，這點我們兩個教法真的不一樣。』
我說：「其實我也沒有特別會寫文章，只是我手寫我口而已，我想到什麼，自然而然就能寫出來。他才小學三年級，能會什麼起承轉合？他寫出來的句子被妳否定擦掉當然會很挫折，所以才會愈來愈不敢下筆寫。我覺得若是他的字裡行間可以流露出他率真的赤子之心，這比四平八穩架構工整的作文好看多了。」
現代人孩子生的少，孩子們從小都和大人相處，思考方式也很容易受到大人的價值觀影響，很多孩子講起話來都老氣橫秋，笑起來也少了那份單純。所以我也一直希望我們家的孩子能做自己就好，該大聲笑就放聲大笑沒有關係，是女生也不用一定要笑得有氣質，因為長大之後想要無憂無慮大笑的機會就愈來愈少了。
今天寫這篇也是要給紘愷看的，因為他說只要老師出的作文要寫滿400字他就覺得超級難很煩惱，但師公這樣隨便紀錄一下教他寫作文的過程，就超過1000字了。所以作文沒有那麼難，真的！
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