2004-10-20 14:39:12JC
書信往來以及個人感想
每次看到你的信
都會讓我停下來想一想
我的家庭給我的實在是太多了
我的娘以前也是被打到大
可是我爹娘對我的教育都是採取很尊重我的態度
這一切都不是簡單得到的...
感謝宜芳讓我有這種體認
最近我在Hess打工
教學對我來說 壓力有點大
連跟我配課的外籍老師都說
我每次來上班都很緊張
昨天還特別的抓抓我的肩膀 要我放鬆些
這不是重點
哈
重點是
我昨天才發現
有些事情不能只看當場的情況
班上有個孩子
只要一被外籍老師罵 或者是凶一下
就哭了
本來以為 他是個軟弱的孩子
不喜歡寫功課 所以用哭來做擋箭牌
我錯了
他其實是在學校被同學揍
下課來上英文課
又被老師罵
新仇舊恨湧上心頭才會哭
有的時候
我實在太單純了些....
這幾天我會跟他的媽媽聯絡
因為它似乎都沒有跟他的爸爸媽媽說....
希望所有的孩子都能快樂長大的Ahwu
Yi-Fang wrote:
再見,大俠學姊
早先還在學校的時候,常常聽師長說,出去工作可不比學校,職場不容許犯錯,人人皆以自己利益為優先,做事不比做學生輕鬆……
可是,說真的,這一年下來,我覺得工作的氣氛比求學時好太多了!當然我知道能夠說這句話,運氣是有一點的。因為在這個被外界傳為「因女人心機重,故多女人、多是非」(?!)的單位,我遇見了很多很好的同事,而這些人重建了我對警察文化的信心。
其中,我尤其敬重大俠學姊。大俠學姊即為工作筆記NO.1:「不能打110求救的家暴案」中的A學姊。尊稱她為大俠,故名思義,是因為她常常行俠仗義,勇於直言。大俠是基層員警,是所有人員當中從警資歷最久的前輩。她熟悉性侵害、家暴的各項法令及相關業務,像本小六法。她勇於直言,但是她每次提出意見都是為了要幫助其他同仁,或為了其他同仁提出建議,出發點是為了主持公道,為眾利而非私益。因為她處事公正,所以大家都對她敬重有加,甚至連組長也時常私下諮詢她的建議。她很照顧大家,也常常帶一些自己作的小菜來和大家共享。我們很多同仁都覺得,今天這個團體氣氛能夠那麼和諧,大俠扮演了很重要的角色,發揮了很大的安定作用。
她的兩個小孩,分別為小四及小一,非常的懂事有禮,但是又不失他們年紀該有的天真、活潑與淘氣。每次與她上班,我都有一種和好媽媽在一起的如沐春風之感。我一直以為,大俠學姊必定來自一個父母盡心照料,氣氛溫暖的家庭。某回與她閒聊問起才知道,大俠學姊的父親是軍人,從小便接受嚴厲體罰的高壓管教方式。她早年很辛苦,因父親早逝,所以她國一開始就要陪母親去賣麵到深夜一、二點才能回家,根本沒有時間顧及學業。我很好奇地問起她對子女的教育理念為何如此的開明與充滿耐心,她只是態度平凡無奇地回答:「因為開始工作以後,有看一些書,接受一些講習,接辦一些案子,看多了,就會了解到什樣的方式教育小孩會比較好啊!自然就不會覺得應該要照父母教育我們的方式來對待自己的下一代。我知道有些人會有一種論調,覺得說以前我們吃這麼多的苦,現在的小孩太幸福,所以不要對他們太好。但是我覺得,基本上小孩誕生在我們的家庭、這個時代也不是他們自願的,我們既然把他們生出來,就要好好地照顧人家啊!」
當場聽了真是感動到不行。
對於組長時常情緒化,亂發脾氣,或者是喜歡用嚴厲言語、態度苛責部屬的個性,有一個學姊曾以「因為組長成長過程很苦」來解釋。不過大俠學姊對此則是有感而發道:「抽問是為了要測試大家專業上的技能,如果不會趕快學起來就好,為什麼要說這麼多羞辱人家的話呢?早年過得很辛苦,這並不能夠做為自己不修正及調整個性的藉口啊!因為我們一直有在接觸到、學習到更新的教育方式及知識啊,人可以不斷地成長的,而且,我們這裡不少人都是苦過來的啊。」
她也深具人權觀念。她說,某一回,她到一個國小去宣導,行經一個教室時,看到一個小一的女生站在教室外面。她走過去問說「怎麼了?」小女生回答說:「因為我剛剛慢進教室,所以老師把我罰站在外面。」大俠心想:「有沒有搞錯,這個老師怎麼可以用這種方式來處罰學生呢?講難聽一點,接受國民義務教育是每一個人的權利耶,這個老師憑什麼把一個學生罰站在教室外?」大俠後來就走進教室,很客氣地對老師說:「老師你好,我是來宣導校園安全的警察,剛剛看到那個學生站在教室外面,她這樣一個人在外面可能有些危險,不知老師是否讓那學生回到教室裡面可能較為安全?」大俠高段的地方在於,在依循真理的前提下,她總是會心思巧妙,用圓融周到的方式去提出一些建議,顧全別人的面子,但總不失堅持。
而關於「110」事件,我也和她私下有過討論。大俠說,關於那天的情形,「算是輕微的」。她曾經看過組長拿辦公室椅子(是底部有厚重轉盤可滑動的那種)去丟小孩。那一次在場有三、四個同仁,越是去勸她越兇,把大家給嚇壞了。那天打完小孩後,下午她們和組長剛好一起出勤,她們問道組長是否要買小孩的晚餐?組長說不必了,讓他們餓死算了。大俠即打圓場說:「唉呀,不然我們這些做阿姨的來買一些小吃、飲料,來為他們收收驚好了…」我問大俠,那組長怎麼回應?你們後來真的有買嗎?大俠說:「組長回應,『他們已經習慣了這樣被打了,我覺得這不是家暴。』後來我們會這樣說,是要告訴她,『你覺得沒關係,但是我們這些阿姨都被嚇到了!』」在那之後,大俠也常常半開玩笑地對組長說:「我看哪一天我可能要受理你小孩的家暴案喔!」大俠對此情形很感慨地表示:「組長自己應該要改一改,不然要怎麼做小孩的榜樣呢?以後她的小孩會不會覺得,我的母親怎麼這麼言行不一,自己就是在從事保護婦幼的工作,卻這樣地對待我們?」
大俠從這禮拜開始,調任到其他的單位。昨天得知,她分到的工作職位不錯,也能正常上下班,回家陪小孩。我多麼希望她不要調走,但我還是衷心地為她高興。我很榮幸在從警的第一年當中,有幸能夠與她一起共事、學習。當初我大學畢業時,萬念俱灰,想到自己要踏入職場恍若如臨深淵。因我在自身的警大四年經驗當中,遭遇過太多「只管自己門前雪」,種種明明大家都清楚知道是非對錯,但卻袖手旁觀、冷默以對、噤聲不語的可怕情境。我必須用「可怕」這麼強烈的字眼,當人們最後只因為「我自己過得好就可以,反正事情不是發生在我身上」而坐視侵害發生在自己周遭的時候,這個團體生態便不知不覺地開始了惡性循環,善意與關懷因人道的貧瘠而無法有萌芽的一天,然後終有一天其中的每一個人都將自食惡果。冷默滋生更多的冷默,這四年中我看到的果報不少。而愛能創造更多的愛,這在過去的一年當中我很幸運能親見。
大俠,謝謝。我會謹記,讓愛傳出去。
Ps.那天,最後一次和大俠一起上班時,我偷偷對她「真情告白」。大俠只是很不好意思地說,「我也有很多地方做得不好啦。其實工作沒什麼,真的是自己要肯學習啦!」可惜言語不能夠表達我心中感謝的千萬分之一,不過行動可以。以後還是要和她保持聯絡,YA。
都會讓我停下來想一想
我的家庭給我的實在是太多了
我的娘以前也是被打到大
可是我爹娘對我的教育都是採取很尊重我的態度
這一切都不是簡單得到的...
感謝宜芳讓我有這種體認
最近我在Hess打工
教學對我來說 壓力有點大
連跟我配課的外籍老師都說
我每次來上班都很緊張
昨天還特別的抓抓我的肩膀 要我放鬆些
這不是重點
哈
重點是
我昨天才發現
有些事情不能只看當場的情況
班上有個孩子
只要一被外籍老師罵 或者是凶一下
就哭了
本來以為 他是個軟弱的孩子
不喜歡寫功課 所以用哭來做擋箭牌
我錯了
他其實是在學校被同學揍
下課來上英文課
又被老師罵
新仇舊恨湧上心頭才會哭
有的時候
我實在太單純了些....
這幾天我會跟他的媽媽聯絡
因為它似乎都沒有跟他的爸爸媽媽說....
希望所有的孩子都能快樂長大的Ahwu
Yi-Fang
再見,大俠學姊
早先還在學校的時候,常常聽師長說,出去工作可不比學校,職場不容許犯錯,人人皆以自己利益為優先,做事不比做學生輕鬆……
可是,說真的,這一年下來,我覺得工作的氣氛比求學時好太多了!當然我知道能夠說這句話,運氣是有一點的。因為在這個被外界傳為「因女人心機重,故多女人、多是非」(?!)的單位,我遇見了很多很好的同事,而這些人重建了我對警察文化的信心。
其中,我尤其敬重大俠學姊。大俠學姊即為工作筆記NO.1:「不能打110求救的家暴案」中的A學姊。尊稱她為大俠,故名思義,是因為她常常行俠仗義,勇於直言。大俠是基層員警,是所有人員當中從警資歷最久的前輩。她熟悉性侵害、家暴的各項法令及相關業務,像本小六法。她勇於直言,但是她每次提出意見都是為了要幫助其他同仁,或為了其他同仁提出建議,出發點是為了主持公道,為眾利而非私益。因為她處事公正,所以大家都對她敬重有加,甚至連組長也時常私下諮詢她的建議。她很照顧大家,也常常帶一些自己作的小菜來和大家共享。我們很多同仁都覺得,今天這個團體氣氛能夠那麼和諧,大俠扮演了很重要的角色,發揮了很大的安定作用。
她的兩個小孩,分別為小四及小一,非常的懂事有禮,但是又不失他們年紀該有的天真、活潑與淘氣。每次與她上班,我都有一種和好媽媽在一起的如沐春風之感。我一直以為,大俠學姊必定來自一個父母盡心照料,氣氛溫暖的家庭。某回與她閒聊問起才知道,大俠學姊的父親是軍人,從小便接受嚴厲體罰的高壓管教方式。她早年很辛苦,因父親早逝,所以她國一開始就要陪母親去賣麵到深夜一、二點才能回家,根本沒有時間顧及學業。我很好奇地問起她對子女的教育理念為何如此的開明與充滿耐心,她只是態度平凡無奇地回答:「因為開始工作以後,有看一些書,接受一些講習,接辦一些案子,看多了,就會了解到什樣的方式教育小孩會比較好啊!自然就不會覺得應該要照父母教育我們的方式來對待自己的下一代。我知道有些人會有一種論調,覺得說以前我們吃這麼多的苦,現在的小孩太幸福,所以不要對他們太好。但是我覺得,基本上小孩誕生在我們的家庭、這個時代也不是他們自願的,我們既然把他們生出來,就要好好地照顧人家啊!」
當場聽了真是感動到不行。
對於組長時常情緒化,亂發脾氣,或者是喜歡用嚴厲言語、態度苛責部屬的個性,有一個學姊曾以「因為組長成長過程很苦」來解釋。不過大俠學姊對此則是有感而發道:「抽問是為了要測試大家專業上的技能,如果不會趕快學起來就好,為什麼要說這麼多羞辱人家的話呢?早年過得很辛苦,這並不能夠做為自己不修正及調整個性的藉口啊!因為我們一直有在接觸到、學習到更新的教育方式及知識啊,人可以不斷地成長的,而且,我們這裡不少人都是苦過來的啊。」
她也深具人權觀念。她說,某一回,她到一個國小去宣導,行經一個教室時,看到一個小一的女生站在教室外面。她走過去問說「怎麼了?」小女生回答說:「因為我剛剛慢進教室,所以老師把我罰站在外面。」大俠心想:「有沒有搞錯,這個老師怎麼可以用這種方式來處罰學生呢?講難聽一點,接受國民義務教育是每一個人的權利耶,這個老師憑什麼把一個學生罰站在教室外?」大俠後來就走進教室,很客氣地對老師說:「老師你好,我是來宣導校園安全的警察,剛剛看到那個學生站在教室外面,她這樣一個人在外面可能有些危險,不知老師是否讓那學生回到教室裡面可能較為安全?」大俠高段的地方在於,在依循真理的前提下,她總是會心思巧妙,用圓融周到的方式去提出一些建議,顧全別人的面子,但總不失堅持。
而關於「110」事件,我也和她私下有過討論。大俠說,關於那天的情形,「算是輕微的」。她曾經看過組長拿辦公室椅子(是底部有厚重轉盤可滑動的那種)去丟小孩。那一次在場有三、四個同仁,越是去勸她越兇,把大家給嚇壞了。那天打完小孩後,下午她們和組長剛好一起出勤,她們問道組長是否要買小孩的晚餐?組長說不必了,讓他們餓死算了。大俠即打圓場說:「唉呀,不然我們這些做阿姨的來買一些小吃、飲料,來為他們收收驚好了…」我問大俠,那組長怎麼回應?你們後來真的有買嗎?大俠說:「組長回應,『他們已經習慣了這樣被打了,我覺得這不是家暴。』後來我們會這樣說,是要告訴她,『你覺得沒關係,但是我們這些阿姨都被嚇到了!』」在那之後,大俠也常常半開玩笑地對組長說:「我看哪一天我可能要受理你小孩的家暴案喔!」大俠對此情形很感慨地表示:「組長自己應該要改一改,不然要怎麼做小孩的榜樣呢?以後她的小孩會不會覺得,我的母親怎麼這麼言行不一,自己就是在從事保護婦幼的工作,卻這樣地對待我們?」
大俠從這禮拜開始,調任到其他的單位。昨天得知,她分到的工作職位不錯,也能正常上下班,回家陪小孩。我多麼希望她不要調走,但我還是衷心地為她高興。我很榮幸在從警的第一年當中,有幸能夠與她一起共事、學習。當初我大學畢業時,萬念俱灰,想到自己要踏入職場恍若如臨深淵。因我在自身的警大四年經驗當中,遭遇過太多「只管自己門前雪」,種種明明大家都清楚知道是非對錯,但卻袖手旁觀、冷默以對、噤聲不語的可怕情境。我必須用「可怕」這麼強烈的字眼,當人們最後只因為「我自己過得好就可以,反正事情不是發生在我身上」而坐視侵害發生在自己周遭的時候,這個團體生態便不知不覺地開始了惡性循環,善意與關懷因人道的貧瘠而無法有萌芽的一天,然後終有一天其中的每一個人都將自食惡果。冷默滋生更多的冷默,這四年中我看到的果報不少。而愛能創造更多的愛,這在過去的一年當中我很幸運能親見。
大俠,謝謝。我會謹記,讓愛傳出去。
Ps.那天,最後一次和大俠一起上班時,我偷偷對她「真情告白」。大俠只是很不好意思地說,「我也有很多地方做得不好啦。其實工作沒什麼,真的是自己要肯學習啦!」可惜言語不能夠表達我心中感謝的千萬分之一,不過行動可以。以後還是要和她保持聯絡,YA。