進階研究方法第一堂課，上課前兩個小時聽到眾人議論紛紛說課堂上要考試，老師走進教室，獨特的說話調調與冷漠態度很快地把課堂轉成軍隊。

我似乎可以被觸動到那個「我很厲害，我才不在乎」的軍人狀態。而專業的老師很快地用了一點策略，取得領導權。

這真是我們這個無紀律的魔法學校難得一見的景觀。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊

我感覺很vulnerable（敞開而因此脆弱），這個好用的英文字在中文裡找不到適當的翻譯，如此vulnerable，讓我的思緒與情緒在很大的一個範疇裡（或無界限、無範疇中）移動。

我想我可以用小小的伎倆責怪他自私、讓我感覺被推開、說話太神經大條等等，但我也知道以「動力」的角度來看，現在在發生著的是很自然、很健康的，我在柔軟與防衛之間進進出出，他似乎也是，但我不確定我們會不會在某個片刻都選擇不去承接，或者，在我們個人不去用力承接的時候，底層會有漸漸成形的感情接住表層的衝突。

我像是初成年的少女走在街頭，忽然發現自己穿著美麗但暴露的性感衣裳，不知道該遮遮掩掩，或者自信地展現風華。

他像是一個鄉下長大的頑童，初登瀟灑少年的新角色，第一次遇上讓他臉紅心跳的少女，笨拙地裝帥，又彷彿聽見存在對他呼喊：長大，成為男人，她就會是你的。

發現我用的隱喻、以及腦子裡出現的影像，是少女漫畫的圖像，非常年輕美好，也含著幻想與不全然真實的意象。

如果在這樣不確定的時候，有什麼可以fall back on（當作指標、依歸、靠山），會是…… 對兩人個體性的尊重，以及，對這個新寶寶(（一個常被稱為「愛」的小傢伙）的尊重。

＊ ＊＊＊＊＊＊

我這幾天在生活裡使用很大量的隱喻，因為上週二上mini-proposal課程裡（一門協助確認博士研究論文主題的課），老師說：你會成為你的研究。我因此感覺到一個小生命開始蠢蠢欲動，我開始實驗著，用隱喻來看自己、看身旁的人、看事情，我發現隱喻像是一雙輕巧的手，把原來攤疊著的剪紙燈籠提起來，上頭的圖案才忽地明顯，忽然有了呼吸與生命。