2019-04-28 23:25:26蹤跡
臺灣失能的教育現場
本月22日(2019年4月22日)臺中市雙十國中校內發生一位在校男學生長期受到同儕肢體霸凌、惡作劇 與言語侮辱(報載如“你爸爸有愛滋病，所以才會生出你這個愛滋病同性戀！”)等惡毒語言，而曾求助校內師長，仍未獲得協助，因而不堪忍受而選擇跳樓輕生。此不幸事件，顯示出我國教育場合的失能。
失能在於為何一位已經對外求助的受霸凌所害的學生，求助的聲音一再的被漠視與忽視。可以預防的傷害，卻一再被漠視、忽視後，而導致不幸的發生。一直以來，臺灣的教育場合是失能的。消弭霸凌、性別平等，淪為一句句口號。每當發生不幸的事件後，這些校長與教師先是假裝道個歉、留幾滴虛情假意的眼淚，之後風輕雲淡，誰能繼續看見事件背後無助學生與學生家長的傷痕與眼淚?
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網址：https://www.upmedia.mg/news_info.php?SerialNo=62008
3.玫瑰少年翻版... 國中兒跳樓重傷 家長訴遭性向霸凌(來源：自由時報)
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https://www.ettoday.net/news/20190426/1431532.htm
5.影／台中國三生遭霸凌墜4樓「雙腳插滿支架」 家屬怒：校長堅持改意外(來源：ETtoday新聞雲)
https://www.ettoday.net/news/20190425/1430023.htm
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https://news.pts.org.tw/article/430024
7.國三生遭霸凌求助無效跳樓 班導還指責「你用最笨方式」(來源：tvbs)
https://news.tvbs.com.tw/local/1122129
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