●【話說邱伯】，要怎麼話？要怎麼說？
認真、負責、任勞、任怨、還是有情有義。
●其實﹝老羊﹞真的很大膽，也真的很不自量力，竟然敢寫﹝邱伯﹞。但我真的要寫，而且要用心的寫，只因為邱伯是我崇拜的偶像，也是我在各方面學習的好榜樣。

●其實我也知道，要寫邱伯真的很難，因為有太多的東西要寫，就怕顧此失彼，沒能寫出真正的邱伯。
邱伯是我的恩人，想當年，退伍回來，為了工作四處奔走。有一天，家裡的小弟【楊紹昇】說：「我去找邱清泉老師，請他去跟校長推薦你」。心想：要不是邱伯在後面推我一把，老羊怎麼會有機會跟﹝黎明﹞結緣？這麼多年來，邱伯的這份恩情老羊真的不敢或忘。只是到今天為止，我都還不曾親口跟邱伯道聲﹝謝謝﹞！

●其實你一定不知道，當年〈60年代〉，每當邱老師上數學課時﹝在文德樓﹞，在對面舊辦公室的我們，常會開玩笑的說：「趕快拿筆作筆記」！我們經常可以隔著集合場聽一節邱老師的數學課。邱老師每天精神抖擻，聲若宏鐘，在那個年代是不用麥克風的。
●其實你也一定猜不到，當年我家小弟念初三時，總共放了幾天假？答案是﹝一天半﹞，從除夕中午放到大年初一，幾乎是全年無休。那時候可都沒輪值老師及任何津貼的，邱伯帶著國三老師一起打拼，黎明才能起死回生，創造傲人的升學成績。數據它是不會騙人的，排名80多名的學生可以考上建中，200多名的可以考上師專，黎明都做到了。

●其實【邱老師】三個字早在我到黎明任職前幾年就可以倒著寫了，念黎明的小弟每次回家，說著的、控訴的，幾乎都是邱老師三個字，儼然邱老師就是他心中的英雄，是黎明的代表。
小弟口中的邱老師跟我到黎明後共事的邱老師是等號的，他心中的英雄也就是我日後學習的榜樣。雖然不曾說出口，但我確實很用心的在吸取邱老師的精華。猶記高世英校長告訴過我的一句話：「用心的看邱老師，你就知道該怎麼作了」。

●其實大家可能沒注意到，不知道什麼時候開始，【邱老師】三個字已被【邱伯】兩個字取代了，這是意味著邱伯年紀大了，該改口了，還是代表現階段的黎明人更貼心了？但不論怎麼改，【邱清泉】永遠都是老羊心中尊敬的長者。
●老天真的很不公平，竟然開了邱伯這麼一個大玩笑。老羊內心真的很痛，萬般不捨的是邱伯辛苦了大半輩子，還要受病痛的折磨。萬般無奈，但也看到了邱伯勇敢堅強的一面。或許在背地裡會偷偷掉眼淚，但我寧願看到帶著燦爛笑容的邱伯。
●其實老羊心中有一個秘密，除了欠邱伯一個親口的道謝之外，還欠邱伯一趟﹝武陵農場之旅﹞。想著去年此時，春慧老師幾次跟我談到，邱伯想帶師母一起去武陵農場度假，細節上也都談得差不多了，後來因為﹝宜蘭童玩節之旅﹞提早，挪後的武陵之旅卻被老天爺耍了。不過沒關係，加油吧邱伯！等你一起去武陵。

●其實這幾天真不好過，原本心情上就多少受到高三畢業的感染，又逢這期的﹝黎明人﹞出刊，邱伯的﹝退休感言﹞賺了老羊不少的眼淚。最後一節的體育課，跟高三的孩子們談邱伯、談黎明、談邱伯的心境，大家就一起掉眼淚。邱伯對黎明的用情之深，邱伯對黎明的期許，相信我上課班級的孩子們都可以感受到。
●後記：其實老羊還有一個小小的秘密，這也是我擔心許久的問題，一定會碰到。邱伯，請你告訴老羊，若有一天老羊要退休了，要如何走出黎明的大門？