2006-01-26 03:37:53阿蚊
捨不得...
很久沒有寫過日記，工作堆滿了我的生活，還有我的情感。轉眼間一個學期，不願意倒數着的日子也快到了。看着小鵠有時候寫的日記、網上的交談或言談間，時常提醒我她借調的日子，一個我也不願意去想的日子。
時間過得很快，還記得當初我在學校工作的日子，到現在快兩年。去年和小鵠的相處被形容為「發展得很快」（由小鵠轉述小新說的），到今年的工作，我們都一直是教同一班的語文（3E，唉...），非班主任和班主任身份互換，好像大家都很能體會對方的辛勞似的。今天是她的Last Day，其實我都想了很久，可以做些甚麼，儘管不像其他同事和學生一般，離別的情感那麼重，但是還是捨不得。
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這年的3E很頑皮，我和小鵠也十分勞氣，每天和上戰場沒有兩樣，砰砰砰砰像打柽獸似的上課，每天在406室聽到我的咆哮、小鵠的呼喝、訓導同事的來來回回、還有我們每天在三樓車輪戰般的去處分學生，早已成為3E班那群小傢伙的標記。到昨日為止我還是在懷疑我這個學期教了他們甚麼？他們的成績還是非常十分極之抱歉、每天平均上學的每小時都有人搞事、功課都是要像討債般催逼才交、每天遇到同事的對話都是投訴、大家都說他們很過份…基本上，是沒有好事發生過在我課室裏，也好像沒有甚麼成果。可是他們今天讓我知道，我之前做的，是有改變他們，教他們成長的。
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早兩天沒甚麼預謀，心血來潮告訴我班小鵠下學期要走，那班小傢伙呆呆地看着我，似懂非懂地問了我好大堆笨笨問題（後來知道他們也有問小鵠），我又順道問他們寫卡給小鵠好嗎，他們又好像很雀躍。然後他們嚷着要和小鵠拍照，便找班長小妹找小鵠來課室，鬧了好久，拍了好幾張全班照，還有每個小傢伙和小鵠的合照（oh...慘變紙板...）。接着的時間，小傢伙們整天嚷着要見小鵠，我快給他們煩死了，HAHA。
靈機一觸，我在星期一的課堂上（沒事做悶嘛…）忽然想起可以用小鵠和我班的合照簽名送給她，該比我買一張卡更值得保存吧。於是，我便偷偷地實行這個計畫（要在小鵠身邊拿照片去沖曬啊！），昨天告訴他們簽在照片上，他們又說要回那些獨照，吵吵鬧鬧的，我也不知他們是否認真，很擔心他們只是鬧着玩，只是既做了，便由他們吧。
今天簽名時，還有小傢伙拉拉扯扯的，寫得有點兒尷尬，不過他們竟不時看着門外，把風似的看着小鵠會否突然殺到，看見他們很用心地（我從未試過看到他們如此集中做一件事！）一筆筆地寫上對小鵠的祝福，還不時問我字怎麼寫，看來做這件事也不算是壞事吧。
照片過好膠後，我拿去給那群吵着要看的小傢伙，誰知小鵠突然走進課室來，猶幸他們反應尚算敏捷，一手拿去收起來，直到正式請小鵠來的時候才拿出來。
買了也帶了DV機的我，應小鵠要求拿來拍攝（可惜冒失的我有好一大段時間沒有開收音），拍到的是非常珍貴的片段。我班的小傢伙們竟然一個個哭起來，我和小鵠也始料不及，小鵠感動得哭了，我看見我班的小傢伙好像很懂性的樣子，我也有點兒眼紅。不過傷心可能是會傳染的，他們的樣子怪可憐的，我才發現平時搗蛋的小傢伙也有可愛的時候呢！就這樣鬧了個多小時，小息後他們有點無辜地被同事罵了一頓，說真的我是有點生氣，雖然他們是吵了一點（也不算是一點，據說全層和上下層也聽得見），不過真情流露不是好事嗎？我看得出他們是真心的，因為他們在集訓回來還不斷告訴我看到小鵠，又悶我說要找小鵠上來，連找誰下去都要爭着，最後更攔着門擋路，真的服了他們。
這個情況一直到放學，我也沒有特別禁止他們，那群小傢伙有好幾個還眼紅紅的，明知勸止不來，便由得他們了。想起他們說寧願做中文功課，也要見到小鵠，看他們平時的模樣，很難想像這個境況。
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和老豆、琴琴、傑傑、小龍、小新、郭老師還有小鵠飯後，我和小鵠找了個地方坐下來看今天的影片。不單是小鵠，看着這班小傢伙，我也很感動，就像我說他們像班主任般有情有義（可能愛鬧事也是像我），已經夠我覺得辛苦的日子還算過得有價值，比起只重成績的精英班，總覺得這班小傢伙更會學怎樣珍惜、怎樣去感激。雖然他們做的事情可能很小很小，但是都是很用心、很努力地去做。
小鵠說小傢伙們遇到我是他們的幸運，我倒覺得他們反過來讓我看見小孩子的童真，讓我學會怎麼照顧這麼大的一群搗蛋王、學會應付突發事件、學生問題，可能遇上了他們才是我的幸運。不過我可以肯定一點的是，他們遇上了小鵠才是他們的幸運，畢竟未必每一位老師都可以令他們有這麼大的感動。
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P.S.-->給小鵠
今天你跟我說多謝，我其實也很想多謝你的支持，沒有你的支持，我怎可以撐過這個學期，年半的風雨同路，感謝你一直在我身邊。
P.S.-->給3E班的小傢伙
I’m so proud of you all! 我以你們為榮！雖然同事們不太欣賞，但我看得出你們有情有義、感激之心和真情流露，比起學業成績，更值得我引以為傲！
時間過得很快，還記得當初我在學校工作的日子，到現在快兩年。去年和小鵠的相處被形容為「發展得很快」（由小鵠轉述小新說的），到今年的工作，我們都一直是教同一班的語文（3E，唉...），非班主任和班主任身份互換，好像大家都很能體會對方的辛勞似的。今天是她的Last Day，其實我都想了很久，可以做些甚麼，儘管不像其他同事和學生一般，離別的情感那麼重，但是還是捨不得。
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這年的3E很頑皮，我和小鵠也十分勞氣，每天和上戰場沒有兩樣，砰砰砰砰像打柽獸似的上課，每天在406室聽到我的咆哮、小鵠的呼喝、訓導同事的來來回回、還有我們每天在三樓車輪戰般的去處分學生，早已成為3E班那群小傢伙的標記。到昨日為止我還是在懷疑我這個學期教了他們甚麼？他們的成績還是非常十分極之抱歉、每天平均上學的每小時都有人搞事、功課都是要像討債般催逼才交、每天遇到同事的對話都是投訴、大家都說他們很過份…基本上，是沒有好事發生過在我課室裏，也好像沒有甚麼成果。可是他們今天讓我知道，我之前做的，是有改變他們，教他們成長的。
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早兩天沒甚麼預謀，心血來潮告訴我班小鵠下學期要走，那班小傢伙呆呆地看着我，似懂非懂地問了我好大堆笨笨問題（後來知道他們也有問小鵠），我又順道問他們寫卡給小鵠好嗎，他們又好像很雀躍。然後他們嚷着要和小鵠拍照，便找班長小妹找小鵠來課室，鬧了好久，拍了好幾張全班照，還有每個小傢伙和小鵠的合照（oh...慘變紙板...）。接着的時間，小傢伙們整天嚷着要見小鵠，我快給他們煩死了，HAHA。
靈機一觸，我在星期一的課堂上（沒事做悶嘛…）忽然想起可以用小鵠和我班的合照簽名送給她，該比我買一張卡更值得保存吧。於是，我便偷偷地實行這個計畫（要在小鵠身邊拿照片去沖曬啊！），昨天告訴他們簽在照片上，他們又說要回那些獨照，吵吵鬧鬧的，我也不知他們是否認真，很擔心他們只是鬧着玩，只是既做了，便由他們吧。
今天簽名時，還有小傢伙拉拉扯扯的，寫得有點兒尷尬，不過他們竟不時看着門外，把風似的看着小鵠會否突然殺到，看見他們很用心地（我從未試過看到他們如此集中做一件事！）一筆筆地寫上對小鵠的祝福，還不時問我字怎麼寫，看來做這件事也不算是壞事吧。
照片過好膠後，我拿去給那群吵着要看的小傢伙，誰知小鵠突然走進課室來，猶幸他們反應尚算敏捷，一手拿去收起來，直到正式請小鵠來的時候才拿出來。
買了也帶了DV機的我，應小鵠要求拿來拍攝（可惜冒失的我有好一大段時間沒有開收音），拍到的是非常珍貴的片段。我班的小傢伙們竟然一個個哭起來，我和小鵠也始料不及，小鵠感動得哭了，我看見我班的小傢伙好像很懂性的樣子，我也有點兒眼紅。不過傷心可能是會傳染的，他們的樣子怪可憐的，我才發現平時搗蛋的小傢伙也有可愛的時候呢！就這樣鬧了個多小時，小息後他們有點無辜地被同事罵了一頓，說真的我是有點生氣，雖然他們是吵了一點（也不算是一點，據說全層和上下層也聽得見），不過真情流露不是好事嗎？我看得出他們是真心的，因為他們在集訓回來還不斷告訴我看到小鵠，又悶我說要找小鵠上來，連找誰下去都要爭着，最後更攔着門擋路，真的服了他們。
這個情況一直到放學，我也沒有特別禁止他們，那群小傢伙有好幾個還眼紅紅的，明知勸止不來，便由得他們了。想起他們說寧願做中文功課，也要見到小鵠，看他們平時的模樣，很難想像這個境況。
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和老豆、琴琴、傑傑、小龍、小新、郭老師還有小鵠飯後，我和小鵠找了個地方坐下來看今天的影片。不單是小鵠，看着這班小傢伙，我也很感動，就像我說他們像班主任般有情有義（可能愛鬧事也是像我），已經夠我覺得辛苦的日子還算過得有價值，比起只重成績的精英班，總覺得這班小傢伙更會學怎樣珍惜、怎樣去感激。雖然他們做的事情可能很小很小，但是都是很用心、很努力地去做。
小鵠說小傢伙們遇到我是他們的幸運，我倒覺得他們反過來讓我看見小孩子的童真，讓我學會怎麼照顧這麼大的一群搗蛋王、學會應付突發事件、學生問題，可能遇上了他們才是我的幸運。不過我可以肯定一點的是，他們遇上了小鵠才是他們的幸運，畢竟未必每一位老師都可以令他們有這麼大的感動。
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P.S.-->給小鵠
今天你跟我說多謝，我其實也很想多謝你的支持，沒有你的支持，我怎可以撐過這個學期，年半的風雨同路，感謝你一直在我身邊。
P.S.-->給3E班的小傢伙
I’m so proud of you all! 我以你們為榮！雖然同事們不太欣賞，但我看得出你們有情有義、感激之心和真情流露，比起學業成績，更值得我引以為傲！