2014-07-25 22:25:08Sunny Liu
The Little Island
雖然上面的教育政策一直在變，考試範圍
也不斷在變，有時中間偏易，有時中間偏難，
但我自己對國中生的教學理念卻從來沒有變過，
不就是背生字，做句型練習，增加閱讀理解能力
與精進聽力再加上適當的口語練習嗎?
基本馬步紮穩，甚麼考試都不怕。
讓我思考較多的，是要給他們補充甚麼樣的
閱讀內容，現在一般國中學生普遍語言能力不佳，
對學習外語更是興趣缺缺，有時光是維持秩序，
講課本內容就已經是困難的任務，更遑論要補充
課外閱讀作品。很幸運地，今年七年級程度不錯，
在試聽階段就已展現天使特質，讓我欣喜不已，
所以在暑期課程一開始，我們就開始導讀這本書。
選這本書是因為我自己喜歡，喜歡它有一點點距離的
繪畫風格，寫實但不是真實照片，色澤不是太鮮豔
但卻能讓人充分感受海島風格，那色澤豐富有層次的各色的藍，
白天的夜晚的，都很美! 喜歡它淺顯但如詩如畫的文字，閉上眼
都還能體會優美文詞所表達出的意境。 但孩子能懂嗎?
我不知道，試試看，總有一兩個能體會吧!
第一堂導讀課配合的主題是 " 花朵植物 " ，因此我摘錄了屬於
植物的部分並配合著四季更迭，一句一句讓孩子們試著自行
翻出中文，我強調要流暢且優美，原文雖然就已很美，但中英文
行文結構畢竟不同，我希望他們能在翻譯過程中注意到 "信達雅"
的重要性，就說這班孩子程度不錯，他們翻的中文之流暢，
是我這幾年帶班的驚豔之首。
這是經過我潤飾後的作品~~
" 藍白相間的小花，有金色花眼的紫羅蘭和
蠟質白色粉紅色小野莓花朵和好聞的梨樹之花
都盛開在島上。 而那就是春天。"
" 當野草莓轉紅。夏天就已來到這小島上。"
" 秋天來了，黃色的梨慢慢掉落地上。
冬日來臨，雪溫柔下著，像夜裡安靜的秘密，
冷而靜止。"
真美! 更美的是孩子的心，他們竟然願意跟著我
欣賞這樣古老的文字，在這紛亂世代中，靜靜享受一下
書中的片刻寧靜吧，暫時忘記那些擾人的考試和分數。
下一次教材的主題是 " 動物 "，我打算讓他們認識書中的這隻貓和魚，
這隻藍眼睛的貓很有趣，一踏上島就嫌棄這個小島真是小。
" What a little land, " said the kitten.
" This little Island is as little as big is Big. "
小島也不甘示弱，立刻反唇相譏，
" So are you, " said the Island.
然後他們又你來我往的繼續舌戰下去，
有一條倒楣的魚還被貓抓起來拷問。
So the kitten caught a fish.
" Answer me this or I'll eat you up, " said the kitten.
" How is an Island a part of the land? "
" Come with me, " said the fish,
" down into the dark secret places of the sea and
I will show you. "
" I can't swim, " said the cat.
看到這句，我立刻大笑，剛剛不是還兇巴巴的
要把人家吃掉嗎? 現在這一句 " I can't swim. "
氣勢立刻遜掉一大截，真是隻欺善怕惡的惡霸貓， 哈哈!
這個可愛的傢伙不介紹給學生認識怎麼行呢?
我已經迫不及待要上下一堂導讀課了呀! 你是否和我一樣呢?
大家都被分數給綁住了!
忘了文字的優美 , 遇到Sunny老師的孩子們
好福氣 !