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內容來自自由時報電子報

英文老師資格 小一學英文母是輔導組長 「早知就不逼你寫功課了」

2014-05-29〔記者蘇孟娟／台中報導〕台中市昨發生小五男童墜樓案，當時男童母親哭喊：「早知道我昨晚就不要逼你寫功課了！」台中張老師中心總幹事陳柏翰指出，家長面對子女管教時，務必多花時間、多溝通，很多家長常說，已經花很多時間陪伴子女，也親子談話，卻還是不懂子女的心，事實上，很多家長的談話多只有「告知」，沒有給子女回應的空間。「關懷比指責有用」陳柏翰說，很多家長遇到子女成績考差了，或是功課沒有按時寫的狀況，均會直接詢問為何沒考好或是為何沒寫功課，甚至直接下評判「你就是沒認真讀」、「你沒有認真寫」。正確的處理方式應是用「關懷詢問」取代指責，例如子女沒考好，關懷的方式是找來子女了解是否哪個進度理解不夠，並告訴子女自己不是因為考不好在生氣，只是希望能安親班選擇 空中英幫忙，讓子女感受到關懷而非責難。若是功課寫太晚，家長可以問你今天功課寫得比較晚，是因為不會寫，還是你今天發生什麼事等，均是以關懷角度關切。陳柏翰說，家長務必記得溝通除是自己表達意見外，更要多給孩子說話的機會。

新聞來源http://news.ltn.com.tw/news/society/paper/782999

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