2009-11-25 13:15:27Tellme
虎毒不食子
古人說得好：「虎毒不食子。」
可是親子關係卻是人間最複雜的親情之一，誰人父母不是望子成龍望女成鳳呢？但是在這「望」字上，往往發生糾結難解的哀怨與疏離。
哀怨與疏離或許只是保守的說法，世上人這麼多千百年來也不乏親子間的怨懟情仇，或許那也只是特例中的特例。但是，特例之外的糾纏不解卻是無時不刻的上演著。
宗教上說親子關係可以分成報恩、報冤、還債，．．．或許真的如此，那就全歸給因緣業報。因果，或許該歡喜承擔就能化解前世今生的業債，期盼來世或有來世時不再人間遭遇。
前世今生那是多麼渺茫的事呀？誰無過去，但誰又知前世或前世的前世彼此之間，結了怎樣的樑子冤仇，卻在今世因果業報呢？
「望」字的內涵其時包含了養與教，教養卻是為人父母最難最高深的課題了。能生不一定能養，但是能養卻也不一定會教。
現在最熱的一句話就是，曾志朗與洪蘭兩位大教授的兒子，以為雞有六隻腳！
乖乖！身為教授自己的孩子都教成這個「樣子」，誰人說會生能養就會「教」呢？
親子之間的「教」除了知識與品格之外，其實包羅萬像卻沒有一件SOP可以當做標準的指南範本，更何況有誰規定又有誰知道，需要或一定要「教」自己的孩子什麼！
即使有這樣的SOP，還得看這對父母是否有足夠的能力按表操課！
於是，身教言教就出現在親子教養之間。但是這個孩若是來「報冤」的，再好的身教言教卻也不能教好一個孩子，這孩子若是來「報恩」的，那「歹竹出好筍」卻是教人不得不相信的事。
怎麼辦？親子關係加上前世今生的因緣業報，真得是複雜的可以了。網路上多少親子勵志溫馨的小品文章在流傳，都是事實也都是特例！但是愛恨情愁怨懟不解依然不時上演，或說「甘願還拍八折，呣願還加利息（台語）。」卻知啥是甘願與呣願？
人與人之間真是太複雜了，但是望子成龍望女成鳳的原則是不變的，但是這個「望」字望得不如法，或許就產生甘願與呣願的牽扯糾結難解了吧？
兒子國小時愛下棋，象棋、圍棋、西洋棋都有涉獵，為人父的在下當然是逃避不了也無法推卻的對手。
愛對奕的人都知道也都明白，與新手下棋是最「痛苦」的一件事，何況面對自己的兒子，教你妙招的心情更甚於君子對奕的「起手無回大丈夫」，但是往往在這教字上會從「觀棋不語真君子」演變成口舌之爭的不歡而散。
小時老爸常說，自己家裡開武館孩子還是得到別館去學。對自己的孩子怎捨得出手呢？沒有挨過拳頭又怎知什麼是痛，而激發保護自己的對拆潛力呢？
兒子到圍棋教室上課，回家當老爸的還是他的對奕假想敵。一天不「廝殺」個一盤，似乎就像今天的功課沒做完。
以前邱文華師兄曾說過，和孩子下棋的最高境界就是先贏後輸！果真如此，也真是如此與孩子之間的感情也愈來愈濃郁。
只是當兒子愈來愈高段時，也發現面前的爸爸已經從先贏後輸漸漸變成，輸到懶散沒精神與對奕的興趣了。
直到過了五段兒子也上了國中，面對的是人生不同的人際關係。或許與老師「前世」就結了樑子吧？
兒子的家庭聯絡簿不時有老師「不滿」的留言。只要求秩序不看重成績的班導，卻是「因材施教」教育體系下的有印劣品吧？
國一開學不到一個月，怒沖沖的班導來電質問，你的孩子有問題嗎？為什麼打他手心，他就跑去洗手？
問題？班導口中的問題暗指這孩子有精神方面的問題！她或許從小沒挨過老師的打手心，誰不知手心挨打後沖冷水，比較不疼呀！
「他若不能適應環境那就幫他換個環境吧！但是我蔡某人不要的學生相信也沒人會要！」
乖乖！開學不到一個月當家長的就被班導「嗆」了，真是情何以堪嗎？誰知道？但這卻開啟了與兒子之間溝通不了的溝渠。
「上了國中讀書要怎麼讀呢？」
課前預習，上課用心聽，有問題立即問到懂，下課還是要複習，這樣就能輕鬆讀好書！
錯了！當爸爸的奉行數十年的不變法則，原來是錯的！
兒子問問題問倒老師了！沒有得到老師的讚歎卻換來班導的責難，要他寫悔過書！
就連上體育課，建議老師不要天天打籃球換打羽球也是不禮貌的行為，硬要他寫悔過書！
悔過書打亂了親師生的關係，送老師的「靜思語」也成了處罰兒子每天抄寫一句的「教具」！
「別人家的孩子在學校受到冤枉，爸媽都會和老師據理以爭，唯獨我的父母都是不戰認輸！」這是兒子心中最大的不滿。
據理以爭又如何？現在的老師已經不是「傳道授業解或」的老師了，只是她的職業名稱是「老師」。
除了授業以外，品格教養是家長的責任，解惑呢？呵！你家的事啦！
國二開始，兒子漸漸不與這個不和老師據理以爭的爸爸說話。此時對他的「教」是他感到最煩燥的事，深怕觸動他不良叛逆的神經，漸漸父子二人幾成陌路。
失去笑容的他就像蒙著厚厚灰塵的棋盤，當年與之對奕的「爭吵」已不再出現。
奶奶和媽媽是他最後得靠山，就連國中基測也是獨自前往，家人的關懷成了多餘的感情釋放。
放棄國立高中本著「離家五百里」的心理選讀了慈濟中學。遠在天邊的花蓮慈中，在八八水災的侵害下，「上學之路」更遙遠了。繞道台北再轉花蓮，迢迢千里路卻不是一位從來不曾出遠門的孩子所能面對的。
家裡的靠山，奶奶雖然八十不算老，但是卻沒法子舟車勞頓陪他到花蓮，媽媽服務的銀行當日啟用新行舍也不能請假。
兩年沒交談的爸爸成了他最後的倚靠，繃著一張不算高興的酷臉蛋，戴上口罩就是不與人交談。但是如此酷勁的裝扮，當踏上北迴自強號時，卻換來其他旅客的「同情」就連老人家也讓位給這位「感冒」的孩子。
來到「乖孫女」提供慈濟人住宿過夜的「民宿」，由於「入學面談」已經和媽媽來住過一次。兒子似乎是回到「家」一樣，放好行理就開始看電視。
認識多年從未謀面的另一位房客「安瑜姊姊」回來了，適時「搶」到遙控器的安瑜將頻道轉到大愛台。
在「客房」和安瑜姊姊有了「溝通」與「妥協」，遙控器又回到兒子手中，繼續看完他喜愛的跑跑卡丁車。
或許這不到半小時的「溝通」與「妥協」吧？第二天東方剛露出魚肚白，兒子已排好西洋棋盤相約「廝殺」一番了。
此刻已不是「先贏後輸」的戰法，棋力高深的兒子反過來「先贏後輸」給足了爸爸面子，也就在此刻聽到睽違兩年的一聲「爸」。
終於，每週的報平安電話，總是先「進」到我的手機，失蹤兩年的父子情又現身了。
因果或許不必牽拖到前世今生，但是「還債」是否還的漂亮，卻關係著因緣業報的後果。
父子真的沒有隔夜仇，也沒有父母不疼孩子，但就看是否真的「疼」到恰到好處吧！這還真得是一門大學問和難與理解付諸實現的功課呀！
不要說誰是專家，遇上了才會知道，家家有本難唸的經，何況每一本經都不會重複！不是嗎？（98.11.24）