教育部今天表示，民國103學年度起，國三學生要參加「國中教育會考」，作為升學參考因素之一；從101學年起，國一、國二的學生則要參加「診斷性測驗」，作為補救教學依據。

教育部次長陳益興表示，103學年度起，免試入學不採計在校成績；為確保國中學生學力品質，從101學年開始，會在國一及國二階段進行「診斷性測驗」，作為補救教學依據。

陳益興表示，從103學年度起，每年4月國三階段辦理「國中教育會考」，為期2天，以瞭解國中學生學習成效，並且作為升學參考因素之一。評量科目為國文 (含寫作測驗)、英語、數學、社會和自然，各科評量結果分為精熟、基礎和待加強3個標準。2種考試都不收費，全部考生都要參加。

根據教育部國中教育會考說帖，國中教育會考要用國中基測資產，轉型為國三學生學習成就檢定工具，並為高中、高職和五專新生學習輔導的參據。

台灣師範大學心測中心主任宋曜廷表示，診斷性測驗大概在5到7月間舉行，希望是比照美國SAT考試。

特色招生方面，教育部說，名額因地、因校制宜，各招生區依據地域需求，103學年度規劃0%至25%的名額，之後配合免試入學政策推動，加上國中適性輔導機制逐步落實，社會觀念更加多元及開放，特色招生的比率上限將逐年調降，109學年度降至15%以下。

至於國中教育會考辦理方式及特色招生名額比率等議題，教育部說，還在徵詢各直轄市及縣市政府意見，彙整意見後，會提至十二年國民基本教育推動工作小組討論，再報行政院審核。

教育部公布調整後的十二年國教草案，103學年度起多元入學方式整合為「免試入學」及「特色招生」兩管道，其中，免試改為「登記入學」及「適性輔導入學」，兩者都不採計國中在校成績，不過，國三將舉辦「國中教育會考」，教育部次長陳益興強調，會考結果是國中端適性輔導學生入學參考因素之一，不是唯一的因素，高中職端是否列為招生門檻還要進行討論。

教育部規劃103學年度起，國三階段將辦理「國中教育會考」，外界質疑與現行國中基測有何不同？教育部次長陳益興強調，國中教育會考是為了瞭解學生的學習品質，國中端可參考評量結果做為學生升學選擇建議，輔導學生適性入學，將委託專業評量機構命題，每年4月統一舉辦，不收學生報名費，在原學校、原教室考試，評量結果分精熟、基礎及待加強三個標準，與基測分分計較是不同的，當免試入學登記人數，沒有超過主管機關核定招生名額時，將全額錄取，招生超額時，教育部請各縣市在適性輔導入學方面因地制宜，兩週內研議具體可行方式。

教育部強調，103學年度起七成五以上國中畢業生都是透過免試入學，實施時先辦理免試再舉行特色招生，特色招生名額在109學年度將降到15%以下，草案的內容還要提十二年國教推動工作小組討論，再報行政院核定。