上週的認證考試，雖準備得匆忙，十分幸運的過了關；
新基金募集作業，在小風波不斷的過程中，稍告段落；

心裏點著待結案的工作清單，新帳舊帳堆積不少，想著，是不是一天，能拖成壞帳，一筆勾銷．但說來奇怪，老闆總有種能力，能在事情幾乎從眾人記憶中根除前，保存住那一絲餘溫，再煽出一片大火．

無論如何，趕了一週，週末，決定讓自己散散步．

案頭放了兩冊新散文集，一是陳之藩先生的”散步”；一是童元方女士的”水流花靜”．

之藩先生是大家熟悉的，他的散文，看似輕鬆，卻蘊含一股渾厚的力，我總悲觀的感覺，類似之藩先生那樣的文思，終將絕跡．

他提到楊振寧先生的父親，縱然是清大數學系教授，還是為他請私塾，背誦四書五經，我想之藩先生也是如此，惟有在這樣紮實的中國文學基礎下，才寫得出那樣的文章．

歷經一代又一代，人類文明似乎朝了兩個方向移動：物質文明的演進，精神文明的演退．

近來有人以”吞”世紀形容下一代的速食文化觀，說來貼切，想來可怕．如此”吞”食資訊，不經咀嚼，不需多久，磨蝕了消化文學的胃，補也補不回．

元方女士對我是全然陌生的，才讀了自序，卻讓我想起了一堆事．

她提到在北一女中，文組的同學遭到二等公民的待遇，學校彌漫文科不如理科生的氣氛，甚至有些幾近羞辱的話由校長口中說出，讓她們留下內心的創傷．讀到此，我會心一笑，如果在一女中如此，那麼文組的同學在建中，各位能想像是怎麼樣的情景嗎？其他年屆我不清楚，說說我那屆的故事，帶各位散散步．

剛進建中，依稀記得有三十二個班，每班約５０位同學．到二年級分組時，文組學生可厲害的，自動實施小班制，只有兩個班，每班３８位．對於我們這群學生，老師同學可是以”稀有動物”來看待，不會視我們為”二等公民”．（各位看官注意了”二等公民”是個”人”，”稀有動物”是”動物”）．待第一次段(月)考結束後，又有許多同學加入我們，就這樣逐步演進，到三年級聯考時，我們已壯大為四個班級．

我想我們從未有心靈”受創”的感覺，倘真有”受創”，應該是學校．

＊高二時，兩個社會組班，曾攜手獲得兩項大獎，本班為請假時數最多的班級，隔壁班則囊括蹺課時數最多的班級（因為他們老師不簽假單）．

＊班上一位僑生同學，獨領風騷，在當時還是髮禁的年代，他已超越時空，留起龐克頭．朝會一完，全校莫不以瞻仰巨星的心情，到我們教室門口看看．

＊校內橄欖球賽，我們雖人少，打起球來也不含糊，打輸了球，還有辦法教贏球的班級來道歉．

＊不只在校內如此，在校外，幾位同學替建中打出名氣，讓強恕的同學向教官告狀，被建中的打．

＊高二升高三，一位同學被退學，兩位同學應該是休學．退學那位，靠著自修，取得同等學歷資格，大學時，竟然又碰面了．休學的同學，命運就十分不同了．其中一位上了社會新聞，先是以證人身份上報，之後到學校與同學寒暄，大家剛好拿到畢業記念冊，搶著讓他簽名，不久，又在報上看到他，證人的身份變為殺人共犯，被處死槍決．

＊有位老師曾送我們一句”你們的程度，比當年培元洩題考進來的程度還差”，的確，我們也沒讓老師失望，聯考結束，創下六成左右的升學率，大概廿位同學沒考上．

雖如此，

我們同學曾在自然科學競賽中，以催化劑的科學實驗，打敗自然組，獲得全校第四名，連化學老師都忍不住讚歎．

我們同學曾以一個班級的力量，競選班聯會代表，對抗跨年級的聯軍，雖失利，但差距有限．

我們同學負責編輯學校刊物，整個二年級，看不到人，到三年級他們出現，以短短的時間準備聯考，一樣考上台大．

我們同學雖只有六成升學率，但有２０多位考上台大政大，只有６，７位就讀私立大學．
相對於元方女士所說的北一女中經驗，是那樣不堪回首；
我們的建中經驗，可是精彩絕倫，值得慢慢散步回味呢！