講完七隻小羊的故事，藉機教導瑄宇，
別跟陌生人交談，以下是她的邏輯

爸爸：”如果爸爸媽媽不在，有人按電鈴”
　　　”妳可以開門嗎？”
瑄宇：”不可以，好人才可以進來，壞人不行”
爸爸：”對，不認識的人就不能讓他進來”
瑄宇：”不認識的人就是壞人”
爸爸：”不是，但是不認識的人不能讓他進來”
瑄宇：”可是我不認識，你們可能知道啊”
爸爸：”對，但是妳還是不能讓他進來”
瑄宇：”對啊，不認識的人就是壞人，不能進來”
（好厲害的辯證法”不認識的人就是壞人”）

類似的話題，換外公問她，她的答案更直接切入重點
外公：”如果爸爸媽媽不在，不認識的人打電話來”
　　　”妳可以跟他說，爸爸媽媽不在家嗎？”
瑄宇：”不能跟不認識的人講話”

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這幾天天氣炎熱，嘉宇自己開起冷氣

爸爸：”哥哥，把冷氣關掉，去洗澡了”
（只見他先關了冷氣，立刻又開）
爸爸：”你幹嗎？關了又開”
嘉宇：”你叫我關的啊！”
爸爸：”對啊，那你為什麼又打開？”
嘉宇：”可是我想開啊！”
（感覺教育孩子，有些時候似乎不能太民主）
（否則會像SARS一樣控制不住）

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在幫嘉宇洗澡，他又要我講故事

嘉宇：”爸爸，你講鹹蛋超人的故事”
（覺得頭昏昏的，編不出故事，隨便塞了個理由）
爸爸：”可是鹹蛋超人沒有出新的故事”
嘉宇：”你講嗎！你隨便講嗎！”
　　　”你不是都亂編的嗎？”
（天啊！我原以為自己故事講得很好）
（沒想到他竟然知道我是在”亂編”）
（真是感謝他聽故事時配合的樣子）

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瑄宇似乎把”不小心”當作免死金牌在使用

還沒吃飯，她打開了糖果被我撞見
爸爸：”瑄宇，誰說妳可以吃糖果的”
瑄宇：”我是不小心打開的”

與哥哥玩瘋了爬到桌上
爸爸：”下來，誰叫妳爬到桌上”
瑄宇：”我是不小心的”

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出一題瑄宇提供的腦筋急轉彎，題目：
瑄宇一頓飯吃很久，最後沒辦法再吃了，為什麼？

答案：
瑄宇：”媽咪，我不能再吃了"
　　　”我坐太久了，屁股好痛”