這次開的班會,討論到了公演,論文,還有一些分配等等,雜七雜八的事情...
公演我飄去了美編+宣傳組,
當然以我的個性是完全因為美編而跳下去的啦...
只是也有點擔心,到時候宣傳部份怎麼辦(呆)

萬一跟這次一樣,要大家一起用中午時間去宣傳,那我就不能吃午餐了(被巴)

時間還那麼早,其實我是覺得,劇本先用的出來比較要緊,
比如說服裝化妝組,
如果是古裝,這些東西才真的非常有準備的必要,
如果是時裝...
看著那一排幾十個人的名單,說真的,要這麼多人做啥...我還真的搞不懂...


比較被我關注的是論文,
畢竟這東西寫出來才能畢業!
立出題目之後要用日文寫大約1萬5千字左右

字數不是問題,不過內容就奧妙了

我是傾向延續大一寫日本社會文化報告:日本漫畫工業
來繼續寫下去...
畢竟當時阿元說我這份報告寫的很好,也糾正很多一般人所誤用的觀念,
腐啊萌啊的,很多人還是誤用!

我在報告中把這點歸咎主要是資訊流通過快速,許多媒體不了解真正的意思,而擅自以聽說或者自己認為的觀點出發,做後續的報導或者介紹
漸漸的讓台灣地區的人誤用了這些詞彙
氾濫的使用這些意義不正確的辭彙來形容一些根本不是這些情況的狀態

這點我想或許會變成在論文報告上所想要強調的重點部份

不過mio說這題目有很多人想寫,

所以我的備案之一是歷史!
我對歷史的熱愛程度,還有再研究我最鍾愛的"三國史"的時候
我發現日本人和我對三國的想法和欣賞角度非常接近!
所以三國也會是我的備案,
或者要進一步講到最近在看的日本幕末時期,
明顯的可以看出來政府雖然正統,支持那些帶有悲壯情節的武士族群的人不在少數.
這點我想是跟日本傳統的武士道精神有相當的關係!
如果要作為報告,可能也會從這地方下手.


暑假之後還是之中,好像要傳mail給老師
寫上簡述,動機等等要件內容.
雖然老師說過學生不是職業,
我也實際去嘗試過改變方法,改變自己的觀點,態度...

但是我發現,如果我不把它當成職業我就沒辦法花心思下去
因為我沒辦法把它當成我的興趣,
職業,我可以從中找樂趣,
不是的話,學生可能就只是一個名詞了...
我用找樂趣的心理,學習我想要的知識.

這樣觀念可能有誤,不過我還是想恢復之前以"職業學生"這身分,把所有事情有條理的掌握在手中的那時候

用這種迷惘的態度我沒有辦法不去懷疑自己的選擇,但是那是我最討厭的事情...
喜歡歷史但是選擇了日語,讀到大二了卻開始走回頭路
想堅持下去又覺得,如果是自己當初不顧老師的選擇的話....等等理由

”それは言い訳でしょうね。”

這樣對自己說但是卻無法釋懷...

在事情重回軌道之前,
暫時,就這樣下去吧!



PIC:天啊,老頭子實在是有夠可愛的(撒花)