2020-07-27 19:32:25蔡本文

偏鄉



台南市107–109學年度偏遠地區國中小校數計有279所,其中108學年度偏遠地區百人以下學校有98校;教育局為突破現況,擬推出跨校整合創新經營模式,為偏鄉小校開啟另一條道路,預計109學年度起採三階段計畫期程,有5組、10所前導學校進行。市長黃偉哲強調,未來市府更要扮演媒合的角色,從中央找經費、從民間找資源,幫助學校發展特色,讓偏鄉小校也有機會成為特色名校。

台南市長黃偉哲今(27)日市政會議指出,台南在這次全中運總計36校奪牌,其中偏鄉學校計8校,比例佔22%,其中的南區新興國中與東山區的東山國中,都打破紀錄、金牌誕生,證明我們沒有放棄偏鄉是正確的做法。

黃偉哲進一步表示,除了整併以及廢校,我們也該研擬如何幫助小校發展特色,在財務上自給自足。例如教育局先前輔導校舍屋頂裝設太陽光電,回饋金可用於修繕;國內也有偏鄉學校與社區營造、深度觀光結合,變成新的旅遊景點,也為當地帶來收入;這些案例都值得我們思考與應用。

教育局長鄭新輝專案報告表示,現行對偏鄉小校之因應措施,包括小校整併、停辦、轉型,創新特色學校或是轉型實驗教育學校等方面,唯同時面臨社區人士、家長等利害關係人的質疑以及學校內部人員的共識等問題的挑戰。有鑑於此,教育局積極和學校討論,推出跨校整合創新經營模式,解決偏鄉小校面臨的困境,這也是全台灣唯一作法,學生不用擔心沒學校可讀、地方不用煩惱被廢校,老師及行政人員不用害怕沒工作。

依據106年12月6日公布的偏鄉地區學校發展,研擬出跨校整合創新經營模式,計畫期程擬從109學年度開始,分別是109學年度課程共備、教師協同、學生共學:主要是執行共同排課,協同教學進行課中差異化教學,增加學生合作共學機會;110學年行政集中:主要在於提高行政編制,行政業務集中辦理,減輕各自辦理行政負擔;111學年度資源整合:目的師資互補合作,專長授課,控管員額增聘專長需求師資,共同規劃校區及設備運用。
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