2004-09-13 02:59:37尚未設定
劇本分析-小兵之死
1戲劇動作如何一致？藉由事件的因果關係？角色？主題？
A： 由小兵昆山之死，帶出軍隊中的黑暗面，並為冤死軍中的弟兄們發出不平之聲。因昆山為人正直，不吃官僚體系中虛偽做作那一套，只做他認為是對的事情，最終遭軍中長官下令使用私刑「解決」，相關人事口徑一致，對外宣稱他是爬牆摔死的，幸而最後遇到有良心的立法委員，將真相披露，才使昆山沉冤得雪。
2哪些是已知的條件？（地理位置？哪段期間？一天當中的何時？社會經濟環境？在戲劇起始時角色的態度與關係？先前的動作？）這些資訊透露了什麼？
A： 戲劇開始時，在一個不知名的地點，有著恐怖的氣氛，三名鬼魂分別著陸海空三軍軍官制服，胸前掛著牌子，分別寫著三個數字──1798、1799、1800，漫無目標閒蕩。
3整個戲劇故事是如何開始的？（也就是說，它的切入點在哪？）在什麼行動裡放入戲劇動作？（刺激附帶的）
A： 軍中頻頻出人命，小兵一再遇難，軍中長官只會說官話，小兵枉死的冤屈沒人理會，昆山原本也該與其他冤死的小兵同樣被收編入國軍冤魂旅，幸而，真相終於大白。
4什麼是主要衝突、戲劇問題或統一的主題在哪？高潮場景在哪？如何分析行為動作？除主要情節外是否有次要情節？如果有，它如何與主要情節產生關聯？
A： 全劇主要在於表達小兵之死的冤屈與悲哀，以及軍中長官說謊隱瞞事實的可惡與可恨。我認為本劇的高潮場景有三，分別是第三場、第六場、第十四場。第三場充分表現出軍中長官與下屬之間的不平等，師長販售「健康食品」賺外快，營長便要強迫小兵訂購，以在師長面前邀功，穿插在其間的狗吠聲與小兵哀嚎聲，使得長官與下屬之間的對比更加明顯。第六場中昆山與李青的不屈服於長官的淫威與兵甲乙丙三人的唯唯諾諾形成大相逕庭，也產生一種弔詭的氛圍，長官對於購買「健康食品」與不願購買的小兵擺出的是兩種不同的嘴臉，使觀眾能強烈感受到長官是多麼的虛偽做作。第十四場雖短，其描寫昆山是如何被凌辱至死卻具有極強大的震撼力，尤其是最後天幕出現日軍砍殺國軍的畫面，與昆山被自己同袍打死的畫面相互映襯，令人鼻酸。
5整齣戲劇的主調為何？嚴肅的？滑稽的？還是諷刺的？這個主調是持續貫穿的？還是經常改變的？是如何建立這個主調的？
A： 我認為整齣戲的主調是諷刺的，以一種諷刺的手法來表達劇作家關懷社會，對於這類冤死軍中事件的不滿，不滿軍中長官總以敷衍隨便的態度來隱瞞事實，也對這些小兵致上無盡的哀悼之情。劇本中，師長與營長之間利益勾結，一方為了終飽私囊，一方為了升官，不惜犧牲底下可憐的小兵；小兵之中，有些為求日子好過一些，寧願掏空荷包，昧著良心講違心之論，對長官極盡拍馬屁之能事，也有些謹守著自己的原則，也不願做與自己良心相違背的事，兩種小兵之間又產生對比；昆山、李青等抵死不從長官無理要求的小兵，與上頭長官把小兵壓榨至極，對比亦相當強烈。以上三種情節相互矛盾卻又不可避免的存在著，便造成一種諷刺的氛圍。
6對於每個角色，條列出在劇本中所指出的他們的生理、社會、心理及道德特徵。對於戲劇動作而言，哪個特徵對角色來說最為重要？每一個角色願意做什麼來達成她們的慾望？
A：由於本劇角色眾多，在此概分為三類角色來討論。一是威武不能屈的小兵，一是為求生存極盡應和之能事的小兵，另一是欺善怕惡的長官。
第一類小兵能以昆山、李青做代表，他們並不因為長官的施壓而屈服，反而是守著自己的原則，死也無畏。
第二類小兵則以劇中其他小兵概論之，他們對長官卑躬屈膝，貪生怕死，他們可以迎合長官而拋棄原有的原則，做一些與自己良心相違的事。
長官則是自私自利，凡是只以自己做考量，欺善怕惡，對於上頭的長官唯唯諾諾，對於下屬則極盡所能剝削、壓搾。
7戲劇動作的主要概念/主題/暗示是什麼？它是明確不含糊的嗎？如果不是，他如何透露涵義？同一齣劇是否有多種詮釋方式？如果是，哪一種最貼近戲劇動作、角色個性以及在劇本裡透露的其他要素？
A：此劇是以暗示的手法傳達小兵冤死之屈與長官欺善怕惡的醜態，它並非以相當直接明確的方式表達，但以故事情節的營造，形成一種可恨可悲的氛圍，讓人忍不住要為冤死的鬼魂們掬一把同情淚，又對那些長官們恨得牙癢癢的，兩股強烈的情緒在胸中不停迴盪，久久揮之不去。
8劇中台詞的辭彙用語、韻律和節奏，是貼近日常生活用語的還是偏離的？以及聲音、音樂的明示或暗示？是否與戲劇動作有特定關聯？
A：本劇的台詞是相當生活化的，粗俗的髒話與台語在劇本中出現無數次，劇作家運用了語言來寫實，使觀眾能感覺這齣戲是發生在生活周遭的，它真實的存在台灣的社會中，而非劇作家捏造，因此觀眾對於劇中人物的遭遇將更加感同身受。
9在劇本中對於佈景的資訊他賦予/暗示了多少？服裝及化妝？燈光？這些資訊對戲劇動作是否有意義？如果有，是什麼？
A： 劇本中對於每一場的佈景給了相當充分的資訊，包括劇中人物的穿著打扮，以及小道具、大道具的擺設等，在每一場的舞台指示都可以清楚看見，也可以依著劇本上的指示去安排道具，左舞台放什麼、右舞台放什麼，於劇本中都相當清晰明瞭。例如：第十九場，劇本開頭便寫明場景是麗花的房間，巨幅的男性假人倒掛在半空，麗花坐在嬰兒床旁。而最末又提示了舞台燈光血紅，舞台上方緩緩降下一名女性假人，掛在半空中懸盪良久。這些已足夠讓我們去安排整個舞台，不需自行做太多的想像和假設，依著舞台指示就能營造出劇本中的詭譎氣氛。
10劇本所寫的劇場空間是哪一種？在指定時間內創造出的劇本有什麼特性是經由戲劇的或戲劇性的習俗慣例來解釋？
A：劇本中所寫的劇場空間應是鏡框式舞台，此劇本運用此劇場空間的特色是演員將分別由舞台的左右兩側進退場。
A： 由小兵昆山之死，帶出軍隊中的黑暗面，並為冤死軍中的弟兄們發出不平之聲。因昆山為人正直，不吃官僚體系中虛偽做作那一套，只做他認為是對的事情，最終遭軍中長官下令使用私刑「解決」，相關人事口徑一致，對外宣稱他是爬牆摔死的，幸而最後遇到有良心的立法委員，將真相披露，才使昆山沉冤得雪。
2哪些是已知的條件？（地理位置？哪段期間？一天當中的何時？社會經濟環境？在戲劇起始時角色的態度與關係？先前的動作？）這些資訊透露了什麼？
A： 戲劇開始時，在一個不知名的地點，有著恐怖的氣氛，三名鬼魂分別著陸海空三軍軍官制服，胸前掛著牌子，分別寫著三個數字──1798、1799、1800，漫無目標閒蕩。
3整個戲劇故事是如何開始的？（也就是說，它的切入點在哪？）在什麼行動裡放入戲劇動作？（刺激附帶的）
A： 軍中頻頻出人命，小兵一再遇難，軍中長官只會說官話，小兵枉死的冤屈沒人理會，昆山原本也該與其他冤死的小兵同樣被收編入國軍冤魂旅，幸而，真相終於大白。
4什麼是主要衝突、戲劇問題或統一的主題在哪？高潮場景在哪？如何分析行為動作？除主要情節外是否有次要情節？如果有，它如何與主要情節產生關聯？
A： 全劇主要在於表達小兵之死的冤屈與悲哀，以及軍中長官說謊隱瞞事實的可惡與可恨。我認為本劇的高潮場景有三，分別是第三場、第六場、第十四場。第三場充分表現出軍中長官與下屬之間的不平等，師長販售「健康食品」賺外快，營長便要強迫小兵訂購，以在師長面前邀功，穿插在其間的狗吠聲與小兵哀嚎聲，使得長官與下屬之間的對比更加明顯。第六場中昆山與李青的不屈服於長官的淫威與兵甲乙丙三人的唯唯諾諾形成大相逕庭，也產生一種弔詭的氛圍，長官對於購買「健康食品」與不願購買的小兵擺出的是兩種不同的嘴臉，使觀眾能強烈感受到長官是多麼的虛偽做作。第十四場雖短，其描寫昆山是如何被凌辱至死卻具有極強大的震撼力，尤其是最後天幕出現日軍砍殺國軍的畫面，與昆山被自己同袍打死的畫面相互映襯，令人鼻酸。
5整齣戲劇的主調為何？嚴肅的？滑稽的？還是諷刺的？這個主調是持續貫穿的？還是經常改變的？是如何建立這個主調的？
A： 我認為整齣戲的主調是諷刺的，以一種諷刺的手法來表達劇作家關懷社會，對於這類冤死軍中事件的不滿，不滿軍中長官總以敷衍隨便的態度來隱瞞事實，也對這些小兵致上無盡的哀悼之情。劇本中，師長與營長之間利益勾結，一方為了終飽私囊，一方為了升官，不惜犧牲底下可憐的小兵；小兵之中，有些為求日子好過一些，寧願掏空荷包，昧著良心講違心之論，對長官極盡拍馬屁之能事，也有些謹守著自己的原則，也不願做與自己良心相違背的事，兩種小兵之間又產生對比；昆山、李青等抵死不從長官無理要求的小兵，與上頭長官把小兵壓榨至極，對比亦相當強烈。以上三種情節相互矛盾卻又不可避免的存在著，便造成一種諷刺的氛圍。
6對於每個角色，條列出在劇本中所指出的他們的生理、社會、心理及道德特徵。對於戲劇動作而言，哪個特徵對角色來說最為重要？每一個角色願意做什麼來達成她們的慾望？
A：由於本劇角色眾多，在此概分為三類角色來討論。一是威武不能屈的小兵，一是為求生存極盡應和之能事的小兵，另一是欺善怕惡的長官。
第一類小兵能以昆山、李青做代表，他們並不因為長官的施壓而屈服，反而是守著自己的原則，死也無畏。
第二類小兵則以劇中其他小兵概論之，他們對長官卑躬屈膝，貪生怕死，他們可以迎合長官而拋棄原有的原則，做一些與自己良心相違的事。
長官則是自私自利，凡是只以自己做考量，欺善怕惡，對於上頭的長官唯唯諾諾，對於下屬則極盡所能剝削、壓搾。
7戲劇動作的主要概念/主題/暗示是什麼？它是明確不含糊的嗎？如果不是，他如何透露涵義？同一齣劇是否有多種詮釋方式？如果是，哪一種最貼近戲劇動作、角色個性以及在劇本裡透露的其他要素？
A：此劇是以暗示的手法傳達小兵冤死之屈與長官欺善怕惡的醜態，它並非以相當直接明確的方式表達，但以故事情節的營造，形成一種可恨可悲的氛圍，讓人忍不住要為冤死的鬼魂們掬一把同情淚，又對那些長官們恨得牙癢癢的，兩股強烈的情緒在胸中不停迴盪，久久揮之不去。
8劇中台詞的辭彙用語、韻律和節奏，是貼近日常生活用語的還是偏離的？以及聲音、音樂的明示或暗示？是否與戲劇動作有特定關聯？
A：本劇的台詞是相當生活化的，粗俗的髒話與台語在劇本中出現無數次，劇作家運用了語言來寫實，使觀眾能感覺這齣戲是發生在生活周遭的，它真實的存在台灣的社會中，而非劇作家捏造，因此觀眾對於劇中人物的遭遇將更加感同身受。
9在劇本中對於佈景的資訊他賦予/暗示了多少？服裝及化妝？燈光？這些資訊對戲劇動作是否有意義？如果有，是什麼？
A： 劇本中對於每一場的佈景給了相當充分的資訊，包括劇中人物的穿著打扮，以及小道具、大道具的擺設等，在每一場的舞台指示都可以清楚看見，也可以依著劇本上的指示去安排道具，左舞台放什麼、右舞台放什麼，於劇本中都相當清晰明瞭。例如：第十九場，劇本開頭便寫明場景是麗花的房間，巨幅的男性假人倒掛在半空，麗花坐在嬰兒床旁。而最末又提示了舞台燈光血紅，舞台上方緩緩降下一名女性假人，掛在半空中懸盪良久。這些已足夠讓我們去安排整個舞台，不需自行做太多的想像和假設，依著舞台指示就能營造出劇本中的詭譎氣氛。
10劇本所寫的劇場空間是哪一種？在指定時間內創造出的劇本有什麼特性是經由戲劇的或戲劇性的習俗慣例來解釋？
A：劇本中所寫的劇場空間應是鏡框式舞台，此劇本運用此劇場空間的特色是演員將分別由舞台的左右兩側進退場。