「老師！救命丫！」浩浩從外頭衝進來大叫著，後頭緊接著氣呼呼的小翔。這二人平時是超好的朋友，怎麼會追打起來呢？浩浩搶先說﹕「小翔球沒踢到，丫存在笑他，結果他就跑來追我。」我問小翔是否真如此？也請丫存來就明。丫存承認他有笑小翔，小翔也說浩浩沒有笑他。咦？這是奇怪的邏輯，怎麼不追笑他的人，竟追在一旁的好友？這時小翔的氣憤還沒消去，我問他為什麼要追打浩浩而不是丫存呢？而且跟浩浩不是好朋友嗎？他很慢的說，彷彿每個字都是打從心底透出來的﹕「浩浩是我的好朋友，我球沒踢到，丫存在笑我，他都沒有幫我。」哇嗚！這是一個小二的男生的感覺，是那麼的直接而且真實。孩子的感情不是我所認知的單純，就連大人可能也是事後才會覺得有被朋友背叛的感覺。而孩子已經能立即的連串到那麼後層的情緒，這不是每個孩子都能如此，也許和小翔的家庭環境有關。
事後，我和全班討論什麼是友情呢？原來互相分享之外，也要互相幫助。看見對方受委屈、嘲笑時，若不挺身而出，那種被背叛的感覺竟比被嘲笑來得更痛。