登山活動的蓬勃發展，登山行為的急遽改變，不當的方式進出山林，過度的使用山林資源，在在造成對山林環境的衝擊與破壞。是對環境的倫理觀念不足？還是登山教育的欠缺？環境倫理的宣導及健全的登山教育至為重要！如何藉由正確的環境態度、配套正確的環境行為，引導使用者、管理者合理永續的與環境相容共存，正是我們今天要面對的重要課題。

「登山教育的發展，主要在環境倫理，登山知識與技能、登山安全與管理等內容之統合與實踐。我們相信，惟有決心及觀念的改變，才能真正造成行為的改變，也才得以領受大地之母和煦無盡的庇佑！」無痕山林 LNT (Leave No Trace) 運動的及時倡導，正是解決當前面臨的環境倫理與登山教育等重大課題的策略之一。為保護台灣這片僅有的淨土，為創造優質的山林旅遊環境，今天不積極推動 LNT，將來必然會因失去樂土而後悔。

登山教育是一種多元性的教育，包含登山觀念、環境倫理、人文地理、自然生態、行程計畫、路徑選擇、營地設置、登山技術、登山裝備、登山醫學、炊事用火、糧食水源及垃圾、排遺、廢棄物處理等等戶外活動的環境準則。完善的登山教育需整合許多行政部門資源，更需藉由政府和民間團體建立伙伴關係，才能大力推動！其實，更為重要而有效的教育方式，就是把守則變成日常生活的習慣一樣，每位登山的朋友都能自動自發的從改變觀念做起。

大家深知自然有權，親近山林應兼具關懷土地倫理與履行生態保育之責，認同推動無痕山林的理念與宗旨；最後應以合作來實踐知識的最大力量，以謙卑為愛護環境的最高情操，並以無痕為走過山林的最深境界。

~文選自於台灣山岳雜誌第70期~