草根遊說是我固定旁聽的一堂課，早上八點十分的第一節課。最近不是有兩個颱風在台灣附近晃來晃去的嗎？今天早上就是因為這樣下雨了，昨晚看《模仿犯》看到很晚才睡，應該說很早才睡，天都濛濛亮了。轉好的鬧鈴在七點半響起，我按掉又回籠了，醒來之後已經八點，八點十分上課，我需要花約十分鐘走路到學校。

本來“不要去上課了”的念頭還滿果決的，可是我想到如果每堂課都準時到的別班小藥同學孤單一人在教室面對老師的時候應該會很可怕，我還是趕緊收拾，挺傘在寒冷中前進，我的涼鞋都濕了。

八點二十才到，遲了十分鐘。教室只開了一半燈，我怯怯的往裡看，一個鳥都沒有。黑板上寫著：「草根遊說」久候未到一人，如有来者，請至4樓办公室相見 蔡建仁。這段留言旁邊還有一組奇妙的數字，我參詳半天參不出什麼玄機，可是又不敢真的跑到老師辦公室去，所以就跑到系辦去坐，無聊看看大學報，消磨這堂課的時間。

除了看到親和系主任之外(還沒上過系主任的課，但對她印象如此)，還看到蕭湘文老師跨進系辦，聲音不吼不傲但若古代女皇般很有力量的問：「最後確認，今天是CB306是嗎？」(蕭老師是公廣系很有名的教授，可說是犀利笑面虎(抖))我當時的位置在她後面，她沒看到我，好哩家在。

來介紹這門課吧！這是我今天呆坐一小時半後腦袋想的事，雖然我想要把很多課都介紹過，但總覺得時間不夠，或是內容不夠精采豐富。但還是先來起個頭吧！

蔡建仁老師是公廣系的奇葩。有人覺得他很怪，我收集到的情報是......之前乙班的社會學就是給他教的，他有出期中作業，期末考試給學生帶回去寫還寫兩個禮拜，之後大家考不好的時候他說：「寫不對、不會寫為什麼不去查？」有的人覺得他給分方式很奇怪，個人偏好較重，或可說上課有跟他互動的比較優。我不曉得考試的難度如何，無法評斷考試的部分。

就我在旁聽的草根遊說來說，他一次名都沒點過，每次上課人都不多，可能跟這門課的修課人數不多有關係(16人)。他講到某些理論時表示，你們都是因為學分而被迫來上我的課......要停修我們可以想辦法的好不好，一定可以解決的。他的意思是他不在乎是不是很少人修這門課，要停修他樂意幫忙。上課很少問問題，幾乎是可以一整個安心的窩在位置上只是聆聽，感覺是門上課沒有壓力的課。

老師是用元氣上課，他自己也這麼說，說話不用麥克風，有時候站在前方講台下，有時候屁股坐在課桌上、腳放在椅面上、或是就坐在講台附贈的凳子，兩隻手扶在椅子前面。他曾說過覺得自己在這邊教書很浪費時間，因為他有太多書要看了，有種學海無涯，老師仍在大海中茫茫泅水。


這門課棒的地方在於老師很特別。老師他關懷弱勢並身體力行，他說他年輕的時候在高雄地區致力於家庭暴力的救援，家暴防制法就是他催生的，以前常常半夜有人打電話來說：「蔡先生救命。」他也要半夜就騎機車趕過去，還常常會被對方的先生說是客兄(台語中指老婆的外遇對象)，追著他要打。「我以前可以打啊，年輕啊，可是現在不行囉，老囉ˊoˋ，看我手臂這麼細，我都用這裡(指指腦袋)來打架。」當下贏不過，但一定打得贏的。

據說老師曾經在電視上被警察抬走，他說：「大家都看我被打，沒看到我打警察，年紀大了，要趕快把警察打一打......。政府就是邪惡組織、暴力組織，總統就是暴力集團的頭頭，政府的暴力如燈光一樣無所不在，那就是稅啊，政府可怕的地方就是合法的暴力，警察可以配槍.....」之類的。老師有一次還很無奈的說：「如果看到我又鬧事了囉，至少來看守所看看我啊～一個人在看守所是很寂寞的噢......」說得好像壯士訣別似的(拭淚)，問題是俺們不知道會關進哪個看守所還有怎麼去看你啊老師。

上他的課有點像是媒體識讀，他會提到很多我們從來不曾想過的觀點，有些雖然很偏激，例如要講某個觀點時一開始就說：「台灣的婚紗業者應該絕子絕孫！」(老師的婚姻觀滿特別的ˇ)可是我認為有很多都說得很有道理，雖然講著講著又會激動去了，可是這源自他的熱情啊：

「西方人都是野蠻人啊，他們刀叉都是最近的事，想想看不銹鋼什麼時候發明出來？在這之前他們都是用手抓的啊！我都不到牛排店吃飯，有時候是因為^&%不得不去，看到別人用刀叉惺惺作態的吃東西我就覺得噁心！噁心！」

老師主張教育不能收費，也不能設條件門檻，才能讓人再生：「不然剝奪太多人機會了。學費過高就降低老師薪水啊！老師是被社會淘汰的人才站在這裡，不然就賺大錢去了幹麼，沒有生產力的嘛這是......還用這什麼e化講桌，講桌需要搞這樣子嗎？根本連麥克風都不要用，還開冷氣!!電燈!?搶劫啊！」

蔡老師就是這麼激動的在講課，我的筆記裡都好多驚嘆號。雖然他常常很激動的講出一些奇妙的論點，不過聽老師講課還可以知道很多國外的知識還有一些現象的不同看法。

「台灣是紡織業起家的，紡織仍然在替台灣賺大錢，像那些巴黎時裝的布料、或是特殊醫療用布料就是台灣特殊布料，是批量生產的。......台灣仍是口蹄疫區，打藥不發病不代表沒有細菌。......歐洲的國民住宅可補足女性因生產而弱的競爭力，生子+住院都不用錢，外籍產子亦同。......kiwi的出口合作社是複雜偉大的社會工程、農業典範(輪流種植以保全年有產量)。」

除了說些例子，老師也讀了很多理論的東西噢！像談到哈伯瑪斯、馬庫文這類他說很有名我卻完全沒聽過的人，嗯，我知道的實在太少囉......

我們這堂課除了老師講課以外，還有請人本基金會的畢業學姐來講蘇建和的案子，就是一個跟草根力量很切題的實例，很令人感動的噢！這個案子還沒結束，大家可以去關心看看，也順便關心冤獄案件的發生率。

最近一次我們還到立法院參觀(聽說之前他教社會學的時候有帶大家到法院參觀)，立法院不是隨便就可以進去，好像還要換證件什麼的才可以聽到議會，平常的議會是很和平的，記者還可以攝影機架著吃早餐。不過立委因為要顧選區的票，現在都非常的地方化，只關心地方是不是要多一條交流道、休息站還是道路升級這樣的東西，跟地方議會管的東西就重疊了，這是不太好的地方。我想打一篇立法院遊記，想看的可以催稿XD
(註：已完成，參觀立法院上篇http://mypaper.pchome.com.tw/news/t1988424/3/1303794675/20080224054941/下篇http://mypaper.pchome.com.tw/news/t1988424/3/1303794976/20080224071115/)

路上遇到跟他打招呼說：「老師好」的時候(我覺得他應該想不起我是誰)，他還會立刻微微鞠躬回禮，並短促的說：「妳好」，超級受寵若驚啊~~~

這堂課很建議上，選了之後要停修應該也不是難事，我是旁聽的，每堂課都有到，也很有收穫，雖然不適應的會說老師到底在瞎扯蛋什麼XD這門課好像沒點過名，也沒有期中考～那老師到底要怎麼打分數勒？據說有那種給你題目請你帶回去寫，或是......不清楚=m=，再多打聽囉～

 

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