春秋時期，有一個人名叫伯牙，隨成連先生學古琴，他掌握了各種演奏技巧。但是老師感到他演奏時，常常是理解不深，只是單純地把音符奏出來而已，不能引起欣賞者的共鳴。老師想把他培養成一個真正的藝術家。有一天，成連先生對伯牙說：“我的老師方子春，居住在東海，他能傳授培養人的情趣的方法。我帶你前去，讓他給你講講，這樣能夠大大提高你的藝術水平。”於是他們備了乾糧，駕船出發。到了東海蓬萊山後，成連先生對伯牙說：“你留在這裡練琴，我去尋師父。”說罷，就搖船漸漸遠去。

過了十天，成連先生還沒回來。伯牙在島上等得心焦，每天調琴之餘，舉目四眺，空寂無人。他面對浩瀚的大海，傾聽澎湃的濤聲。遠望山林，鬱鬱蔥蔥，深遠莫測，不時傳來群鳥啁啾飛撲的聲響。這些各有妙趣、音響奇特不一的景象，使他不覺心曠神怡，浮想聯翩，感到自己的情趣高尚了許多。伯牙產生了創作慾望，要把自己的感受譜成音樂。於是他架起琴，把滿腔激情傾注在琴絃上，一氣呵成，譜寫了一曲《高山流水》。

沒多久，成連先生搖船而返。聽了伯牙感情真切的演奏，先生高興地說：“現在你已經是天下最出色的琴師了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原來這濤聲鳥語就是最好的老師。此後，伯牙不斷積累生活和藝術體會，終於成了操琴的天下妙手。

這一篇伯牙學琴讓我感受相當的深，其實很多人學八字也是像這一種情況，學了很多的理論卻沒有實際的批命經驗，到到後卻成了講理大師，就好像伯牙學了一身的技藝，剛開始卻只會把音符彈出來，根本無法真正的體會音樂的本質，直到他老師把他放生了，讓伯牙自己在海邊自己去實際接觸這環境，伯牙此時才真正的體會了音樂的本質，進而從此功力大進成為一代大師。

其實同樣的情況也發生在很多人身上，很多人其實都具備了很多的八字理論，但往往就不敢去實際批命，所以只能批出一堆自以為是的故事情節，導致根本無法真正的體會八字，只能講一些別人講過的成腔爛調，造成批命上的很大失誤，這些都是因為沒有真正的實際幫人批命，只是會純討論，純學術，實際批命跟討論、學術是兩回事的，一切只有靠自己真正的去摸索才會有屬於自己的東西，所以想學會八字，真正去批八字吧！

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