12月31日舊主管調到其他分校

結束了14年半的同事緣分

放完假後

這星期已經是新主管了

我的學校正在萎縮中

接手的主管有新的想法

我們要全力配合

雖然我們害怕

也沒有回頭路了

空降一個沒有幼教經驗的主管來

我們之間的話題還沒展開

她一定也很辛苦

唯一的共識就是要生存

其實

我真的不知道什麼教學才是好的

在這界線上

現實已經模糊了我的專業

知道消息的一個多月

我反覆跟自己對話

分析自己的喜好

分析自己存在幼教的價值

分析自己的競爭能力

分析目前的市場

最後的結論是

這是一個璇需要的地方

能夠提供各項才藝和安親

而且員工子女五折

為了這點我就應該支持它的優勢

可是

我帶過實驗班

個中滋味我並不想再次品嚐

絕不是因為太累

而是

我不想趕課

我非常不想在孩子的童年裡面

拼命的催促

該學的都在排序後面

唱遊和塗鴉和繪本

不敵英文或數學

今年的會議中

實驗班老師還心疼的說

孩子像顆水餃

學習就像沾一下醬油

有上就好

每次精心設計的品格教育

常常也要犧牲

真的是家長的需求嗎

我知道

家長信任老師

老師說了算

而我

也要對家長說了算

這片新氣象

延燒半年後會輪到我

孩子什麼時候玩溜滑梯呢

竟是我思考的目標

今天聽到同事被降薪了

現實的左邊

是我想當幼稚園老師的初衷

現實的右邊

是我工作穩定的需求

我希望

找到現實的中間

平衡左邊右邊

我相信

我會找到需要我的孩子