阿濃，原名朱溥生，浙江省湖州人。曾於《華僑日報》撰寫教育小品，後於不同報章雜誌撰寫專欄。阿濃的正職為教師，亦是為本地的兒童文學作家。自一九五四年起任教中小學及特殊學校達三十九年，校園生活便成為阿濃寫作的重要題材，而他的讀者群亦主要是青少年。


　　阿濃的作品豐富，獲獎無數，較受讀者喜愛的有〈阿濃說故事１００〉、〈阿濃小小說〉、〈一百個看不厭〉、〈本班最後一個乖仔〉、〈老井新泉－中國人的智慧〉、〈童眼看世界〉等。他亦曾於「中學生好書龍虎榜」中被選為「我最喜愛的男作家」，可見他深受年青一輩的喜愛。


　　阿濃的所有作品中，我最喜愛的是〈本班最後一個乖仔〉。〈本班最後一個乖仔〉？誰是乖仔乖女？班裡有嗎？乖的標準是什麼？一連串問題在我腦中掠過，隨後很自然的把它翻閱，始知全書共由十九篇短篇小說湊合而成，每篇的題目亦蠻有心思，蘊含了愛的教育的精神。


　　於書中，有幾篇我是特別喜歡的：


　　《母親的特異功能》中，主角在母親面前不只是赤裸裸，簡直是透明。但是，原來母親並不是有特異功能，她只有一個小小的秘密。


　　《老老師的第一課》中來了一位代課老師，很像白眉道人。代課老師姓「老」，年紀又很大，頑皮的學生便叫他做「老老老師」。

　　
　　原來看成人雜誌會生「眼挑針」？《小色狼》一篇，會替我們解開「性」的疑惑，告訴我們什麼書才是最好看的。


　　「共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。」《最後的團圓》想告訴我們，只要有心，身在他鄉，中秋也能團圓。


　　而讓我最深刻的，是《會織草蜢的男孩》中的一句話，永遠不要放棄對自己的希望。


少男少女的、夢幻的、搗蛋的，都可以在作者的寬容下，舒展飛翔；挫敗的、迷失的，除了得到肯定外，還點燃了希望；至於委屈的、無助的、受傷的，更少不了作者的憐愛祝福。阿濃有一副愛護後輩的為師為父的心腸，造成了他的有情文字。他擅長寫小故事，寫得細緻，寫出人心，透過故事認識生命，是他的作品易讀感人的原因。


今天的青少年，過早地對人生充滿懷疑、哀痛，阿濃的文字，當能溫熱我們的心，鼓勵我們帶著期盼上路。即使是老師，也應該看看這本書，因為讀畢這書，如阿濃所說：「大家的心一家會變得靠近一些，美麗一些。」