又是一個期末的結束了，這是在學校修習教程的最後一個段落了，

之後的四學分，是要到學校真正實地的操演及學習。

不管事行政的事宜，或是教學專業的累積，

在實習學校的學習想必又是一番躍進的歷程。

      期末，教學實習課程的成績考核，除了平日的觀察紀錄之外，

其中也包含了試教的評比，黃老師要到各所屬的見習班級了解學習的成果。

     那天，是林同學先上台示範教學，而在台下的我，也硬生生的緊張了幾十分鐘，

看著他幾乎不拿課本的教學過程，也讓一向記憶力頗差的我，開始不安心了起來，

但一邊還是和黃老師聊了幾句，希望藉此可以分散注意力。

   終於到我上場了，走完這場噩夢，也可以放鬆了吧!一上台，還是有些站不住腳，

雖然再大的班級我都教過，但可是繼國中畢業後就沒再踏進“國中校園”的我，

還是免不了自己在心中預設各項立場。前面的五分鐘，彷彿還飄在雲上，有些不真實  

  感，所幸學生熱烈的歡迎及回應，讓我五分鐘後，終將心裡緊張的惡魔降服。

    因為學生的熱情，感染了我，讓我一點都感覺不到自己是在示範教學，彷彿就是一堂正式的課程教學，的確，看到他們配合度極高，我使出了渾身解數，沉浸在自己的教學氛圍裡，原本以為時間會“撐不完”，沒想到很能“扯”的我，可以從王冕的少年時代孝親的表現，說到大家母親節對母親的表示，展開了一場止不住的討論，就在此時鐘聲響起，時間還真是算得剛剛好呢~.~

       結束了這場戰爭，和老師同步走出教室，一貫愛笑的黃老師，更是笑到何不攏嘴，直說：你平常真是太叫人看不出來了!老師驚於我的表現，她說平常看我靜靜的坐在教室的前端，上課只是對她淺淺微笑，沒想到一上台，也太沉浸於自己的教學氛圍了吧?聽見老師對我初步的肯定，我只是回答：老師，我好像有人來瘋現象ㄟ~.~

         幾天後，聽到老師將回到師大教書，心中很不捨，於是又跑去找老師抬槓，

  老師一再提著我那日教學過程，並不斷的對我進行正增強(口頭的稱讚)，希望我能繼續保持 熱情，堅持下去。

        和黃老師非常有緣，幾乎有1/3的課程，是黃老師所教授的，老師看似很跳tone的教學方式，實則內容豐富。我也在老師的引領之下，了解教育的不同面向，並且給予我深度的啟發，讓我能深入的思考，那並不只是教學面向那麼簡單而已，而是源源不絕的熱力展現。

        我很感謝黃老師對我的肯定，即使教職一路有無限荊棘及困頓，

 我會記得老師對我的肯定，及對我的殷殷提醒，準備迎戰。