我們知道它有起點和終點，卻無法預知沿途的經歷。
有的人行程長，有的人行程短。
有的人很從容，可以欣賞窗外的景色。
有的人很窘迫，總處於推搡和擁擠之中。
然而與懸掛在車門上、隨時可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰。
獲得舒適與優雅，座位是必不可少的機會，因此總被人們爭搶。
有的人很幸運，一上車就能落座。
有的人很倒楣，即使全車的人都坐下了，他還站著。
有時別處的座位不斷空出來，唯獨身邊這個毫無動靜。
而當你下定決心走向別處，剛才那個座位的人卻正好離開。
為了坐上或保住座位，有的人漠視良心，甚至傷害他人。
有的人卻因為這樣那樣的原因，不得不將到手的座位讓給他人。
有的人用了種種的方式，經歷了長長的等待，終於可以坐下。

但這時他已經到站了。
下車的一刻，他回顧車廂，也許會為區區一個座位而感慨，自以為大徹大悟。
其實即使重新來過，他依然會去爭搶，因為有時如果不坐下，連站的位置都沒有。

除非你永遠不上車，而這並不由自己決定。
到站的人下了，車上的人還在。
公車依然熙熙攘攘，乘客依然上上下下..




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這是一位在職場上工作很久的朋友轉寄給我的，出處不明。因為就在昨天我在職場上受到了打擊。

對我來說突然被抓去秀課，然後一點支援也沒有，對剛進入此體系還在適應的我就被莫名其妙的架上去表演了。雖然表演多次的我早已見怪不怪了，當時和孩子的互動也很熱絡，也有個漂亮的ending。但是班級開不成(也有一定的人數，只是老闆不滿意所幸不願意開班。)，學生願不願意留下來的人數是我無法控制的，我能說的是「我有努力！」 但我依舊願意再接再厲。然，她說「再次開班也想換老師」這句話的確很傷人，好像完全否定了我的教學能力，讓我昨晚的確難以入眠。對第一次秀課卻沒有留下她預期很多很多的人數的我，真的有這麼糟嗎？我問我自己。

以前擔任畢業班班代的時候，也曾經遇過類似的事情，支持與攻擊我的人摻半，我也曾痛苦，但朋友只對傷透心的我說一句話：「不要一蹶不振，那對支持妳的人不公平啊！」

我明白了，這是人生必經學習的課題，無法要求每個人都喜歡我，但是至少體系內的主任願意相信我，願意相信我在別處依舊可以發光發熱，如果我還不知道努力，這樣就對不住他們了。或許沒有在那家任教是我的幸運，不用再虛假的面對人前人後一個樣的她，離開了對我是好的。我會好好把握其他幾個班級，把學生教育好，這是我唯一可以做得到的。


教育界上有很多很好很棒的老師，他們崇高的教育理念也許並不是立即見效的，但至少，他們問心無愧，才是真正給孩子幸福的人。


圖片來源http://markvandesteeg.9online.fr/Mark/Routeplanner.html