很幸運，再次回校園唸書，正好是很喜歡的教授當我們這屆的導師。一次在走廊上看見老教授，上前和他打招呼，沒想到他還記得我來自花蓮呢！能夠被大師級的人記住，還真是心兒蹦蹦跳呢！

他約莫七十，說話依然是鏗鏘有力，神情依舊是飛揚。在中文屆裡是有名的國學大師，但是他的態度，除了對自己的專業有著莫名的自傲外，待人處世卻是很謙遜的。讓我們這些後生之輩欽慕不已，可說是中文屆的「周潤發」吧！於是，我們私下稱他為「發哥」。

那天中午和老教授一起吃飯，大夥一起提問，我們也對老師有了更近一歩的認識。老教授室隨著民國三十八年政府遷台而來台的，他的父母很早就逝世，也沒有其他的兄弟姊妹，所有的成就都是他靠自己努力來打拼的。早期，社會環境是不鼓勵國小教師繼續深造的，老師因為熱愛教學，甚至渴望研究更多的國學，尤以中文文字學界為他唯一的志向。他自研究所後，一路上有許多疼愛他的老師提攜，得以在大學裡擔任行政的工作，也因為他做了二十多年的行政工作，他益發現自己熱愛教學，因此辭退了許多升遷的好機會，只為了他的文字夢。

老教授除了文字學講授精采外，《史記》一門課的講學，老教授帶著鏗鏘有力的音量及抑揚頓挫的音調，老教授彷彿是司馬遷的化身，領著我們進入司馬遷筆下的異想世界，彷彿親臨多年前原古現場。

老教授敘述著他年輕氣盛的趣事，我想像著當時他意氣風發的模樣，以及一身傲骨的威風凜凜，一定是帥呆了！
大學畢業的謝師宴，老教授親臨為我們這班勉勵。宴畢，大家互道珍重，當時大夥因為一時不捨之情而流淚，只見老教授鐵漢柔情般的一面，眼睛也泛著淚光，好不捨啊！

自大學上了老教授的課，對他有了一種莫名的景仰及崇拜，連朋友都認為我快把老教授「神化」了呢！這次和老教授的聚餐，更讓我驚嘆不已。尤其他為人謙遜的態度，以及諄諄訓勉的勸戒，讓初為研究生的我們吃了不少定心丸，所謂「大將」、「大師」、「大俠」，我很幸運，可以再親見大師的風範，對老教授有多一份的認識。我將學習著老教授的步伐，除了專業的培養外，在做人處事上也會學習他的精神。