2008-03-31 14:46:34sunneydog
心靈探索
「心靈茶會」研習之1
我的信仰之旅可以追溯到童年,和媽媽去旱溪街樂成宮拜媽祖婆;到進化路南天宮去拜我的乾爹關聖帝君;到佛寺去拜佛祖;少女時代為了學英語我跟同事去浸信會,還加入英文詩班,每個星期日上教堂不僅做禮拜,還跟著詩班上台獻詩。
我的信仰之旅可以追溯到童年,和媽媽去旱溪街樂成宮拜媽祖婆;到進化路南天宮去拜我的乾爹關聖帝君;到佛寺去拜佛祖;少女時代為了學英語我跟同事去浸信會,還加入英文詩班,每個星期日上教堂不僅做禮拜,還跟著詩班上台獻詩。
「心靈茶會」研習之2
當時對生命充滿疑惑,除了尼采、羅素、齊克果這些人的哲學書籍外,我也希望宗教能給我答案。基督教的聖歌非常好聽,基督徒也很喜樂,但聖經無法回應我內心的問號,所以五年後我離開浸信會,接著我結婚了。
當時對生命充滿疑惑,除了尼采、羅素、齊克果這些人的哲學書籍外,我也希望宗教能給我答案。基督教的聖歌非常好聽,基督徒也很喜樂,但聖經無法回應我內心的問號,所以五年後我離開浸信會,接著我結婚了。
「心靈茶會」研習之3
種種生活挫折,使我在姊姊的接引下皈依佛教,聖嚴法師的「心靈環保」為古老佛教詮釋了新的當代意涵,原來「我」的問題皆來自內心的垃圾沒處理好,所以他呼籲人們:提升人的品質,建設人間淨土。
我的解讀是:個人如果能夠不斷的超越自己,提昇自己,格局自然會變大,就比較不會為小事抓狂,人際關係會比較好,日子會過得比較快樂,這會影響跟你一起生活的人,淨土不在西方,不在東方,淨土就在你心中,在你一念之間。
種種生活挫折,使我在姊姊的接引下皈依佛教,聖嚴法師的「心靈環保」為古老佛教詮釋了新的當代意涵,原來「我」的問題皆來自內心的垃圾沒處理好,所以他呼籲人們:提升人的品質,建設人間淨土。
我的解讀是:個人如果能夠不斷的超越自己,提昇自己,格局自然會變大,就比較不會為小事抓狂,人際關係會比較好,日子會過得比較快樂,這會影響跟你一起生活的人,淨土不在西方,不在東方,淨土就在你心中,在你一念之間。
「心靈茶會」研習之4
在這裡我找到生命的答案,但每個人的生命課題不同,解答過程須自己實地操作,親身經驗,才能有所感悟。
這需要智慧,上智者一點就靈,如我這般難調難伏者只能透過一次又一次的學習和沉澱才能啟發智慧。
生活中與「同修」還有摩擦,但我知道我們都努力在學習,試著突破障礙。
在這裡我找到生命的答案,但每個人的生命課題不同,解答過程須自己實地操作,親身經驗,才能有所感悟。
這需要智慧,上智者一點就靈,如我這般難調難伏者只能透過一次又一次的學習和沉澱才能啟發智慧。
生活中與「同修」還有摩擦,但我知道我們都努力在學習,試著突破障礙。
「心靈茶會」研習之5
3月9日我去法鼓山台中分院參加「心靈茶會」研習,遠從屏東來的郭惠芯老師開場白就很具磁吸作用:
「各位,這樣坐,很辛苦,不要想別人會怎麼看你,轉轉身子,調整自己覺得最舒適的姿勢,這也是一種緩慢運動。」
「看看你週遭的人,我們的生命要在這裡交會一整天,每個時刻你怎麼活,就會匯聚出你的生命風格…….要把別人放在眼裡,請到心中來……………….」郭老師接著問大家:「早上有沒有照鏡子?為什麼要照鏡子?」,多數人答「整理儀容」。
3月9日我去法鼓山台中分院參加「心靈茶會」研習,遠從屏東來的郭惠芯老師開場白就很具磁吸作用:
「各位,這樣坐,很辛苦,不要想別人會怎麼看你,轉轉身子,調整自己覺得最舒適的姿勢,這也是一種緩慢運動。」
「看看你週遭的人,我們的生命要在這裡交會一整天,每個時刻你怎麼活,就會匯聚出你的生命風格…….要把別人放在眼裡,請到心中來……………….」郭老師接著問大家:「早上有沒有照鏡子?為什麼要照鏡子?」,多數人答「整理儀容」。
「心靈茶會」研習之6
『以後照鏡子不要去發掘自己的缺點,要去發現自己的優點,珍惜自己可貴的存在,使自己更好。成佛之道就是一條不斷讓自己走向完美的道路。每一次我見到的「你」都是最新鮮的,即使昨天彼此有過衝突。如果對「無常」有著深刻的體會,就不會被過去的經驗所束縛,尤其是負面的經驗。』郭老師字字珠璣的引言,發人深省。
『以後照鏡子不要去發掘自己的缺點,要去發現自己的優點,珍惜自己可貴的存在,使自己更好。成佛之道就是一條不斷讓自己走向完美的道路。每一次我見到的「你」都是最新鮮的,即使昨天彼此有過衝突。如果對「無常」有著深刻的體會,就不會被過去的經驗所束縛,尤其是負面的經驗。』郭老師字字珠璣的引言,發人深省。
每週三在廣福興茶行樓上的「心靈茶會」之1
接著郭老師帶領大家分組討論:
1、用新的心情認識對方(同一組的夥伴)。
2、各組討論對今天課程的期待,擬出一份百字之內的祈願文。
3、整合內容,派代表到佛前在大眾面前唸出他們那一組的祈願文。
接著郭老師帶領大家分組討論:
1、用新的心情認識對方(同一組的夥伴)。
2、各組討論對今天課程的期待,擬出一份百字之內的祈願文。
3、整合內容,派代表到佛前在大眾面前唸出他們那一組的祈願文。
之2
每組的祈願文是:
1、對諸佛菩薩祈願。
2、對所有參予的大眾說出自己的願望。
3、對自己內心最深層的發願。
每組的祈願文是:
1、對諸佛菩薩祈願。
2、對所有參予的大眾說出自己的願望。
3、對自己內心最深層的發願。
之3
整合各組發言大意如此:學習老師的智慧與帶領技巧,藉課程把佛法落實到自己的生活中,學習體驗「無常」,不被過去的經驗所束縛,進而推廣佛法,自利利他,每天都能向「完美」靠近一點。
整合各組發言大意如此:學習老師的智慧與帶領技巧,藉課程把佛法落實到自己的生活中,學習體驗「無常」,不被過去的經驗所束縛,進而推廣佛法,自利利他,每天都能向「完美」靠近一點。
學習蓮花的清淨
「宗教的存在是為了使人類的生活更美好」,以前覺得這句話說的漫無邊際,現在我知道說的是什麼了。
「宗教的存在是為了使人類的生活更美好」,以前覺得這句話說的漫無邊際,現在我知道說的是什麼了。
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心淨
國土淨
正是經常妄念紛飛的我得
加把勁學習的