認識自閉症　關懷自閉兒

陳炎輝（桃園縣自閉症協會理事長）

　什麼是﹁自閉症﹂？自西元一九四○，所謂﹁自閉症症候群﹂被發現以來，關於自閉症的理論不斷推陳出 新，但仍莫衷一是。簡單說，自閉症可能是因先天性腦傷所引起的一種廣泛性發展障礙。自閉症兒的教育與治療，是一生一世的事業，是家長的宿命與責任，教育工 作者、醫療人員、政府及社會，也都可能是自閉兒迷失於崎嶇人生路中的一盞明燈、一把助力。

　既然自閉症是一種廣泛性發展障礙，到底哪些障礙是判斷自閉症的特徵呢？近年一般多以下列癥狀來加以判斷：

• 人際關係的障礙。
• 語言發展的障礙。
• 固著的行為。

• 情緒表達困難。

以下的情形或可初步推斷孩子是否為自閉兒：

• 特別安靜或特別好動（不同時期可能有不同的表現）。
• 不看人（視線難以對焦）
• 不易和別人玩在一起。
• 對聲音特別敏感（摀耳朵）或特別遲鈍（聽而不聞）。
• 對疼痛感覺明顯遲鈍。
• 沒有危險觀念。
• 常出現奇怪的動作（如旋轉東西或旋轉自己）及固執行為。
• 以手勢或身體表達需求（對自閉兒而言，語言是特別困難的）。
• 莫名的笑或情緒亢奮。
• 對周圍的事漠不關心。
• 其他。

以上是在自閉症症童身上常見的自閉癥狀或行為模式。既然自閉症是一廣泛性的發展障礙，所以每個自閉兒的外顯行為，可能有極大的差異；父母、教師或輔導人員都應對不同的自閉兒做多方面的了解，再進行不同方法的療育作為。

　鑑於以上所述，也許家長會擔心自閉兒的障礙，是否如此的既深又廣而預後又不佳呢？我寧可相信答案是否 定的。一九四三年肯納醫師對自閉兒的共同特徵描述中之一項提到：自閉兒具一定的智能，並有良好認知潛能，有語言者常有極佳的記憶表現。在【人人有怪癖】書 中也提到：〈時代週刊〉曾刊登一則比較微軟創辦人比爾蓋茲和著名自閉症患學者天寶葛蘭汀的文章。因為蓋茲也被懷疑有一些自閉症的特徵，包括不停的前後搖 動，酷愛跳彈簧床，交談時眼光不與人接觸，缺乏（不喜）交際技巧等。

　身為自閉兒的家長、自閉症協進會工作推動者，我不敢一廂情願認為自閉兒一定有多大潛能，但既然教養自閉兒是如此艱辛，又是一生一世無法卸責的天命，我怎能不勉勵自閉症者家長樂觀以對，努力為自己的「星兒」（我們對自閉兒的暱稱）的人生著上一些色彩。

　凡事樂觀積極，人生是彩色；逃避怨嘆，人生則變成黑白了！

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