2023暑假國小多元閱讀創作營

(7/10~714)(7/17~7/21)

閱讀需要練習，不可能憑空學會。~李家同

從這個暑假起，讓閱讀成為孩子一輩子值得一再回味的美好記憶。

不管是喜歡閱讀或是不喜歡閱讀的孩子，都將深深領略閱讀的美好。

輕鬆且愉快的閱讀經驗，將啟發孩子對閱讀的興趣，

培養持續閱讀的動力，並為接下來深度閱讀奠定良好的基楚

這個暑假的閱讀寫作課程，與過往閱讀課程最大的差異，在於「放下單項閱讀，成為雙項軌道的溝通」，將「討論、溝通與分享」融入討論課程中，以配合閱讀書目，針對孩子的年齡心智所設定的主題討論為主，帶領孩子進入「純粹閱讀」的興趣，再漸次引導孩子針對生命經驗來「討論」與「分享」，進而進入寫作練習，完成聽說讀寫的四個完整步驟，以達到全面的學習。

◎課程模式：

閱讀→討論→分享→語文進擊(詞彙百寶箱/修辭練習/故事桌遊)→電影欣賞(討論/內容整理/議題討論)→寫作架構安排→主題文章

(1)透由輕鬆的、純粹的閱讀、討論、分享，讓閱讀的時光變得更加愉快。

(2)藉由情境及主題引導，進入孩子的經驗及心靈世界中，發現或發掘孩子不為人所知的思維寶庫。

(3)最後，自然而然的引入寫作主題，完成孩子生命情境與寫作主題合一的作品，讓寫作變得更容易。

★第一梯次7/10(週一)~7/14(週五)

招生對象：中年級(程度好的二年級)

閱讀書籍：糟糕壞小孩髒兮兮(晨星)暫定

課程時間：2023/7/10~7/14 早上9:00~下午5:00

★第二梯次7/17(週一)~7/21(週五)

招生對象：高年級(程度好的四年級)

閱讀書籍：手斧男孩落難求生計(野人)(暫定)

課程時間：2023/7/17~7/21早上9:00~下午5:00

◎課程特色：

(1)從故事情境中培養喜歡閱讀的心情

(1)讓孩子學習掌握故事主旨和架構

(2)懂得從閱讀書籍中整理屬於自己的詞語典

(3)仿句、修辭練習和文章寫作，練就「我手寫我口」的直接表達。

(4)在文學情境的故事引導下，懂得運用優美文詞，練得一手好文章。

(5)故事主題活動是針對故事內容帶領孩子探討故事中的解決方法，並且讓孩子設計屬於自己的解決之道。

(6)能針對內容發揮想像力和創意，也能從內容學習思考和思辨的 能力

◎上課時間

9:00~9:50    閱讀討論

10:00~10:40  語文進擊(詞語百寶箱/修辭練習)

11:00~12:00  語文延伸(故事桌遊設計)

12:00~13:30  午餐/休息/語文遊戲

13:30~15:30  電影欣賞/故事主題活動

15:40~16:30  電影內容心製圖整理/議題討論

16:30~17:00  心得短文/文章架構引導/主題文章

今年的閱讀書目以孩子喜歡的故事為主軸，特別針對中高年級孩子，選出適合他們、也頗受好評及得獎的好作品，希望藉由閱讀能開拓他們的視野，開展他們的思想，能更自在的表達自己，無論是口語表達，或是文字寫作，都能擁有各自的一方天地。

◎書目請先訂購，可以代訂。在家先閱讀，以便上課時能更順利討論與分享。

◎上課地點：北市忠孝東路五段431號8樓(小私塾教室)

詢問電話：0916-278886 金老師

報名請填以下表單

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