國中作文精修班(3/7〈六〉開課當天可試上)
國中作文精修班(3/7〈六〉開課當天可試上)
另一個生命階段的書寫歷程
當孩子進入另一個學習階段，新的探索、新的矛盾、新的突破和新的歷練即將展開，願新一期的精修班課程，帶領他們走進探索，走進心靈，走進接下來的生命之旅。
希望經由精修班設計的課程，讓孩子在踏入另一個學習環境和生命階段中，能藉由環繞他們生命周遭的主題，透由觀察、討論和書寫，成就每一堂的自我成長；願書寫帶來釐清，願書寫帶來突破，願書寫帶來自我的提升。
一.老師教學特質
| 1關懷孩子 | 親和力強，關懷孩子的學習情緒，引導積極學習！ |
| 2分級教學 | 依年級和程度分班教學，重視教學品質及每個孩子的獨特性，引導個別性的成長！ |
| 3情境引導
| 依課程內容情境引導孩子快樂表達、深入思考、分享經驗，從愉快學習中啟發孩子的心靈，從寫作中了解自己、接納自己，進而展現全面的自己。 |
二.課程內容(全部課程以國中課程及能力培養方向為主)
| 1名言佳句 | 名言佳句的背誦,讓孩子能自然而然的運用在作文裡 |
| 2形音義 | 提供形音義的辨別，減少孩子的錯別字 |
| 3國學 | 銜接國中課程國文整合 |
| 4文言文 | 古文觀止較長文言文賞析 |
| 5修辭 | 各種修辭的練習，加強孩子文句的書寫能力 |
| 6電影評論 | 電影欣賞，並且進入電影核心，來討論人物劇情及電劇情背後的深層意義 |
| 7讀書會課程 | 針對世界文學名著、中國文學名著、現代文學、時事新聞、名人著作等文 |
| 8閱讀課程 | 優美文章的欣賞，增加孩子的鑑賞能力 |
| 9各類寫作 | 記敘文、抒情文、論說文和會考作文類型題材等各種文體的練習與運用，具備基本的寫作能力，以及小論文和議題寫作等帶得走的能力。 |
| 10引導教學 | 引導孩子能以更開闊的胸襟感知這世界的一切，用不同的眼界來書寫跟自己息息相關的題材，進一步提升自己的心靈成熟度 |
◎讀書會課程：在每個月一次的最後一週的週六課堂上舉行，讓孩子學習：如何提出主題討論、分享和報告。
→議題寫作和報告
讓孩子平日養成剪貼並整理與課程內涵相關的新聞時事和社論，以培養對社會和國際的觀察和思維的能力，增進寫作的深度。
→小論文寫作
培養孩子如何論述和以及針對專題表達的能力。
三.招生對象
(1)國中生
(2)有程度的小六生
四.每年定期輔導學生參加比賽及活動
★各項比賽、測驗的合格證書，均有內政部核准字號，在推薦入學時，可列入公、私立國、高中甄選參照。
◎課程活動：104年3月之後的活動
| 作文檢定 | 104年4月12將在台灣大學舉行 |
| 朗說比賽 | 104年5月31日將在台灣大學舉行 |
| 各類徵文 | 中華民國作文教育學會第50次徵文在5/5截止 |
| 文章發表 | 無限時間在網站分享 |
(1)動態朗說語文競賽：大台北地區第十五屆動態朗說競賽將於10月19日在台灣大學舉行。
(2)全國作文檢定：第十七屆作文檢測已於4月20日在台灣大學舉行。
(3)中華民國作文教育學會第四十次全國徵文比賽：已於7/30截止。
＊國小組、國中組題目：我最快樂的一件事
五.課程時間：每週六下午13:30-16:00(每週一次，每次2.5小時。)
| 第一堂(13：30~14：30) | 第二堂(14：30—16：00) |
| 國學(國文)、文言文或形音義、閱讀測驗 | 修辭及作文寫作 |
(1)上課時間：從104年3月7日~104年6月27日共15堂
(2)請假方式：為不影響孩子學習效果，僅提供一次請假(可以順延堂數)，不便之處敬請見諒！(或是報名繳費當天預先請假，亦可順延堂數。恕不事後請假以補堂數。)
◎若遇颱風、地震和豪雨等大自然不可抵抗的天災，是否停課，均依照行政院人事行政局或台北市政府規定辦理，本作文班將此堂課順延一堂。
(3)試上課程：開課當天可以試上，試上後孩子若覺合適，當天課程視為正式課程；若覺得不適合，當天課程免費。(每堂課皆為獨立課程，可以隨時插班試上。)
(4)上完課可以留下來借閱書籍或閱讀。
六.課程費用 (以國中班費用計算→每小時250元)(每堂600元)
◎15堂9600元(含教材費—聯絡簿、講義、資料夾和獎品)。
七.上課地點：後山埤捷運站2號出口左邊的巷子向前步行約5-6分鐘
(台北市忠孝東路五段790巷59弄7號2樓)(過佑德高中第三條巷子左轉)
報名電話：2759-5153 0916-278-886金老師