壹.前言：
語文學習是一個漫長的旅程，更是全方位的學習；不僅必須以閱讀能力的培養為基礎,更應該同時進行朗說的訓練,讓孩子在練習寫作技巧之外，懂得傾聽、思考、表達與分享；進一步知道如何欣賞與鑑賞文學作品。讓孩子不再視寫作為畏途，更能將生活經驗化為寫作的題材，處處能留心，處處能感受，生活本身便是學習的過程；如此結合聽說讀寫四種能力，才是完整的學習！    

貳.課程特色：
(1)親和力強，關懷孩子的學習情緒，引導積極學習！                             

(2)依年級和程度分班教學，重視教學品質及每個孩子的獨特性，引導個別性的成長！                          

(3)課程方式：依課程內容情境引導孩子快樂表達、深入思考、分享經驗，從愉快學習中啟發孩子的心靈，從寫作中了解自己、接納自己，進而展現全面的自己。

(5)課後重視每天複習的要求，讓孩子的學習達到事半功倍的效果。

(6)與家長密切聯繫，讓孩子的學習有更好的交流管道。

(7)讓孩子不僅喜歡寫作，更藉由鼓勵孩子平時參與部落格文章的分享！

(8)每年一次的作文檢定(11月底）、朗說比賽（5月底）和各項徵文比賽，讓孩子有自己表現的舞台，在語文的領域中有更多元的呈現。

参.課程內容

課程內容重視（a)成語諺語的背誦,讓孩子能自然而然的運用在作文裡(b)各種修辭的練習，加強孩子文句的書寫能力(c)提供形音義的辨別，減少孩子的錯別字(d)優美文章的欣賞，增加孩子的鑑賞能力(e)啟發孩子充滿想像的創造力，讓孩子的思緒得到充分的發揮，不侷限孩子原有的創作慾望，讓寫作充滿樂趣(f)記敘文、故事、應用文及童詩等各種文體的練習與運用，具備基本的寫作能力(g)除了寫作課程外，還安排了詩經賞析融入國學教學、戶外寫作和電影欣賞討論，培養孩子觀察、討論、思考與分享的基本能力！

肆.內容特色

(一)主題教學→各種文題寫作(記敘文、抒情文、說明文、議論文及基測引導式作文)

(二)活動教學→電影欣賞與討論、戶外寫作及戶外教學

(三)國學及文學饗宴→詩經賞析與國學介紹、短篇文言文賞析和音樂冥思與自由想像書寫

為了讓這班高年級的孩子能在將來銜接國中文言文及國學的部分，因此多加了半小時上<詩經>一書，希望能培養孩子對文言文的感受及閱讀能力，也藉由詩經簡短優美的詞句，學習寫作的內涵，更能提升孩子的鑑賞能力，再加上每篇詩經的故事背景及相關優美詞句的介紹，讓孩子能將文學與歷史結合，有整體文學和歷史的概念!

伍.孩子可以參加的活動：

一.部落格文章發表與分享(快樂小私塾作文班)http://mypaper.pchome.com.tw/news/sumflower8999/

以及班刊製作(希望孩子平日將自己的好作品打字留存，將有一堂課課帶領孩子製作屬於自己的班刊，培養他們互相學習及觀摩欣賞的態度，增加多元學習的樂趣!)

二.每年定期輔導學生參加比賽及活動

(1)動態朗說語文競賽：大台北地區第九屆動態朗說競賽已於6月6日在內湖工商舉行。    
(2)全國作文檢定：第十五屆作文檢測已於12月6日在台灣大學舉行。

(3)中華民國作文教育學會第四十次全國徵文比賽：已於7/30截止。
＊國小組、國中組題目：我最快樂的一件事

★各項比賽、測驗的合格證書，均有內政部核准字號，在推薦入學時，可列入公、私立國、高中甄選參照。

★招生對象：國小高年級(四升五，五升六)      
★班級人數：小班教學(人數額滿不再招生)

◎請假方式：為不影響孩子學習效果，僅提供一次請假(可以順延堂數)，不便之處敬請見諒！

◎試上課程：開課當天可以試上，試上後孩子若覺合適，當天課程視為正式課程；若覺得不適合，當天課程免費。(每堂課皆為獨立課程，可以隨時插班試上。)

★收費方式：(每堂400元)

   整學期16堂6680元(含教材費)(書籍費另外收192元) 

※平日作文班課程設計到第16堂為一整個學習段落，最後一堂將作品製作成冊、心得分享、頒發禮物與班刊分享。

◎課表將在上課時發給孩子帶回去，提供家長參考 。

★上完課可以留下來借閱書籍或閱讀，最晚至18:00。(以不影響他人學習為優先)

★上課地點： 後山埤捷運站2號出口左邊的巷子步行約5-6分鐘 
                       (台北市忠孝東路五段790巷59 弄7號2樓)    

★報名電話：  2759-5153   0916819739金老師