什麼時候現的孩子這麼的懦弱，做錯事就離家出走，甚至利用離家出走來煎熬父母的愛心，以達到目的。

有個孩子請半天事假出去考試，11點後其他班的孩子都陸陸續續回來了，而我們家的孩子卻摸到中午才回來，點了一下人數少了二隻，老大馬上和學校報備，並和家長聯絡。

晚上某位請假沒回來上課學生的家長，打電話到老大家要人，心急的家長或許說話有點失了尺寸，但老大仍是很盡責的到處詢問其他同學，「那位孩子有在你家嗎？」時針指著十二點，仍遍尋不著那孩子的下落，後來老大又打電話給家長，欲和家長協商處理方式，才知那家長早已查到孩子的下落，所以心中的石頭也已放下，但他卻忘了有個人和他一樣著急，忘了告知一下他的心安。之後那家長要老大當作不知道這件事，孩子到學校也都不要問，我想那家長也是基於保護孩子的心態，怕孩子被苛責吧！

於是我問老大，那真的這樣算了嗎？若每個孩子做錯事，家長都這樣子，要怎麼帶班呢？

後來老大說：不，仍是要處理的，只是要問的有技巧。

後來第二天那孩子到校，老大和學生約談後～
學生說：因為無故曠課，回家怕被打，所以躲到同學家去了。

之後老大要那學生今天一定要準時回家，只要他回家，他翹家的事，老師可以當做不知道，是啊！第一步，把孩子勸回家是必須的，他缺曠的事就先攔下來了。

以前曾在電視裡看到有位老師，深夜在街上徘徊，尋找離家的羔羊，當時我想，那家長呢？家長呢？現我知道了，家長和老師要人，不管老師早已告知家長「你家小朋友今天曠課」，只要他把書包背出去，只要他還是我們班的學生，老師就有無止盡的責任。

大家都一直告訴我，我所帶的班級非常態，要我別輕易恢心，我也要告訴大家，我承認我們班真的是特例，所以你們不要因為看了我的故事，而影響到你什麼，教育有愛，真的滄海也能成桑田，或許就因我所帶的班是底層的學生，是不被誇耀的學生，所以我更能體會教育真的一定要有愛，有愛才能去面對去包容。